142 éves obszervatóriumot találtak egy egyetem campusa alatt

Az amerikai egyetem területén zajló felújítás során találtak rá egy több mint száz éves obszervatórium alapjaira. A jövő nyáron megkezdődő ásatásokat az egyetem régész hallgatói fogják végezni.

A Michigani Állami Egyetemen a nyár folyamán nem várt dologra bukkantak, amikor is egy obszervatórium alapjaiba ütköztek egy építkezés során - írta meg cikkében a The Guardian.

Az első vizsgálat után kiderült, hogy a megtalált épület romjai az egyetemi nyilvántartások alapján egy 140 éves obszervatórium alapja volt, amit még az 1920-as években bontottak le, és egy évszázad alatt teljesen a föld alá temettek.

Ez a felfedezés most különleges lehetőséget kínál az egyetem régész hallgatói számára. Ritkán találni az campus területein ilyen leleteket, általában egy hasonló régészeti munkához külföldre kell utazniuk a hallgatóknak. Az egyetem a kampusz régészeti projektjén - ami a föld alatti örökség védelmével foglalkozik - keresztül koordinálja majd az ásatásokat, amik várhatóan a jövő nyáron fognak elkezdődni.

„Ez a lehetőség szakmai helyszínt biztosít mind a végzős hallgatók, mind a többi egyetemista számára a régészeti terepmunka elemzésében”

- nyilatkozta Ben Akey, az egyetem doktorandusza és régésze, aki hallgatói csapatával júniusban elvégezte az obszervatórium helyszínének első felmérését.

Az intézmény kora miatt nem is lepődtek meg azon, hogy az 1855-ben alapított egyetem területén ilyen romokra bukkantak. Az obszervatóriumot 1881-ben építették, de sajnos az 1920-as években elbontották, majd később - 1969-ben - egy újat építettek, ami máig működik.

Az egyetem hallgatói azon fognak dolgozni, hogy minél több, az ásatás során előkerülő tárgyakra - ami a ceruzától az elhagyott távcső darabjáig bármi lehet - bukkanjanak, és megőrizzék azokat.

Egy olyan területen, ahol az ásatásokkal kapcsolatos tapasztalatok megszerzése elengedhetetlenek, a régészeti hallgatóknak már nem kell messzire utazniuk, hogy részt vegyenek a történelem feltárásában.

 

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.