Megszólalt a vizsgabotrányról Takáts Előd, a Corvinus egyetem távozó rektora

A Budapesti Corvinus Egyetem távozó rektora a Telex podcastjában beszélt a távozásáról, annak okairól és a vizsgabotrányról is.

  • Székács Linda

Ilyennek nem kellene történnie, de el kell különíteni a jóhiszemű hibát az etikai vétségtől

- mondta el a Telex podcastjában Takáts Előd, a Budapesti Corvinus Egyetem korábbi rektora arra a vizsgabotrányra reagálva, ami a téli vizsgaidőszakban robbant ki a Corvinus egyetemen. Ádám Zoltán, a Corvinus Közgazdasági Intézetének docense akkor a Facebookon egy zárt csoporban arról írt: "Az egyik hallgató a többiektől fizikailag elkülönítve, egy kifejezetten neki készített vizsgasor alapján tehetett (sikeres) vizsgát, miközben az illető a minden más hallgatóval szemben szigorúan érvényesített tantárgyi adatlap feltételrendszere szerint eleve nem is kaphatott volna a tárgyból elégtelennél jobb jegyet."

Később az is kiderült; az említett hallgató családja "érdemi Mol-részvényekkel" rendelkezik, akik nyomást gyakoroltak az intézmény vezetőségére, így annak két munkatársa ellen etikai eljárás indult, melynek során az Etikai Bizottság mindkét esetben megalapozottnak találta az Etikai Kódex vizsgáztatás megkülönböztetés-mentességére vonatkozó követelményét.

Az eset miatt Takáts Elődöt, az egyetem akkori rektorát is felelősségre vonták és elsőfokon elmarasztalták, aki az érintettségéről a Telex újságírójának azt mondta: “nincs jogerős elmarasztaló határozat ellenem, ha Svájcban lennénk, azt mondanánk, nincs is ügy.” A korábbi egyetemi vezető azt is elmondta; sem a diákot, sem a diák családját nem ismeri, mindössze annyi történt, hogy a diák méltányossági kérelmet nyújtott be az említett vizsgára, amit az oktató nem fogadott el, emiatt pedig "kialakult egy vitás helyzet", amit azzal próbáltak feloldani, hogy sztenderd vizsgasort adtak a diáknak. Állítása szerint Takáts ekkor vizsgálatot indított, aminek eredményeit Ádám Zoltán - a csalást bejelentő oktató - nem várta meg, és három ügyben is etikai eljárást indított.

“Ha valami történt, akkor annyi, hogy a hallgató szülei oktatókkal beszéltek, és ez nem szokásos" - jegyezte meg a korábbi rektor, aki szerint egy szülőnek - bármennyire is szereti a gyerekét - semmi joga beleszólni az egyetemi ügyekbe, ez az intézmény szabályainak is ellent mond, őt pedig első fokon azért marasztalta el az Etikai Bizottság, mert utólag nem folytatta le a már említett vizsgálatot.

 

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.