Megszólalt a vizsgabotrányról Takáts Előd, a Corvinus egyetem távozó rektora

A Budapesti Corvinus Egyetem távozó rektora a Telex podcastjában beszélt a távozásáról, annak okairól és a vizsgabotrányról is.

  • Székács Linda

Ilyennek nem kellene történnie, de el kell különíteni a jóhiszemű hibát az etikai vétségtől

- mondta el a Telex podcastjában Takáts Előd, a Budapesti Corvinus Egyetem korábbi rektora arra a vizsgabotrányra reagálva, ami a téli vizsgaidőszakban robbant ki a Corvinus egyetemen. Ádám Zoltán, a Corvinus Közgazdasági Intézetének docense akkor a Facebookon egy zárt csoporban arról írt: "Az egyik hallgató a többiektől fizikailag elkülönítve, egy kifejezetten neki készített vizsgasor alapján tehetett (sikeres) vizsgát, miközben az illető a minden más hallgatóval szemben szigorúan érvényesített tantárgyi adatlap feltételrendszere szerint eleve nem is kaphatott volna a tárgyból elégtelennél jobb jegyet."

Később az is kiderült; az említett hallgató családja "érdemi Mol-részvényekkel" rendelkezik, akik nyomást gyakoroltak az intézmény vezetőségére, így annak két munkatársa ellen etikai eljárás indult, melynek során az Etikai Bizottság mindkét esetben megalapozottnak találta az Etikai Kódex vizsgáztatás megkülönböztetés-mentességére vonatkozó követelményét.

Az eset miatt Takáts Elődöt, az egyetem akkori rektorát is felelősségre vonták és elsőfokon elmarasztalták, aki az érintettségéről a Telex újságírójának azt mondta: “nincs jogerős elmarasztaló határozat ellenem, ha Svájcban lennénk, azt mondanánk, nincs is ügy.” A korábbi egyetemi vezető azt is elmondta; sem a diákot, sem a diák családját nem ismeri, mindössze annyi történt, hogy a diák méltányossági kérelmet nyújtott be az említett vizsgára, amit az oktató nem fogadott el, emiatt pedig "kialakult egy vitás helyzet", amit azzal próbáltak feloldani, hogy sztenderd vizsgasort adtak a diáknak. Állítása szerint Takáts ekkor vizsgálatot indított, aminek eredményeit Ádám Zoltán - a csalást bejelentő oktató - nem várta meg, és három ügyben is etikai eljárást indított.

“Ha valami történt, akkor annyi, hogy a hallgató szülei oktatókkal beszéltek, és ez nem szokásos" - jegyezte meg a korábbi rektor, aki szerint egy szülőnek - bármennyire is szereti a gyerekét - semmi joga beleszólni az egyetemi ügyekbe, ez az intézmény szabályainak is ellent mond, őt pedig első fokon azért marasztalta el az Etikai Bizottság, mert utólag nem folytatta le a már említett vizsgálatot.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.