Megint súlyos áramütést szenvedett egy diák, aki egy vonat tetejére mászott

A tavalyi évben több hasonló, halálos baleset is történt, ami miatt a Bethesda Gyermekkórház a közösségi oldalán kérte a fiatalokat, hogy ne másszanak vonatokra.

  • Székács Linda

Súlyos sérüléseket szenvedett egy 21 éves egyetemista, aki Nyíregyházán egy vasúti pályán álló tehervonat tetejére mászott - számolt be róla a Blikk.

A fiú egy a vasúti pályán álló tehervonat tetejére mászott fel, de 10 méter megtétele után megrázta az áram, melynek következtében a felsőruházata azonnal meggyulladt, az áramütés pedig a vonat tetejéről a földre lökte. A hírek szerint a felsőteste megégett és súlyos áramütést szenvedett. A portál úgy tudja, a mentők a helyszíni ellátást követően életveszélyes állapotban a Traumatológiai-égési centrumba szállították, jelenleg mélyaltatásban tartják.

Nem ez az első ilyen eset Magyarországon, az utóbbi időben ugyanis több halálos baleset is történt amiatt, mert fiatalok vonatok tetejére másztak. Éppen emiatt a Bethesda Gyermekkórház orvosai korábban nagyon fontos üzenetet osztottak meg a Facebookon.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter