Van, ahol még július közepén is vizsgáznak: így alakulnak a vizsgaidőszakok az egyetemeken

A rezsiárak emelkedése megkavarta néhány egyetem szorgalmi időszakát, ezért van, ahol még a nyár közepén is lehetnek vizsgák. Összeszedtük, hogy a legnagyobb egyetemeken meddig tartanak a vizsgaidőszakok.

  • Tornyos Kata

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem

Június másodikán ér véget a szorgalmi időszak, ezután lesz egy pótlási hét. A vizsgákat június 12. és július 7. között tartják majd.

Budapesti Corvinus Egyetem

A Corvinuson június 8-ig jelentkezhetnek a diákok a vizsgákra a Neptunon keresztül, de a vizsgaidőszak már május 30-án elkezdődik és június 25-én ér véget. A negyedéves időbeosztású hallgatók számára a vizsgák csak június ötödikén kezdődnek el.

Eötvös Loránd Tudományegyetem

A februárra előrehozott tavaszi szünet miatt május 27-én ér véget a szorgalmi időszak a tavaszi félévben és 29-én veszi kezdetét a vizsgaidőszak, ami egészen július közepéig, vagyis 15-ig eltart.

Óbudai Egyetem

A szorgalmi időszak június 3-én ér véget és ötödikén kezdődnek a vizsgák, az utolsót pedig július 8-án írják a diákok.

Pázmány Péter Katolikus Egyetem

Május 27-én lesznek megtartva az utolsó órák és 29-én keződnek a vizsgák, ez az időszak egészen július 8-ig fog tartani.

Szegedi Tudományegyetem

A szorgalmi időszak már május 13-án véget ért és 15-én kezdetét vette a vizsgaidőszak, ami június 24-ig tart az egyetemen. Az UV (utóvizsga) hét július elsejéig tart majd.

Pécsi Tudományegyetem

Itt karonként eltérő lehet, hogy hogyan alakulnak a vizsgák, ezért érdemes ellátogatni a honlapra. A legtöbb esetben május közepén ért véget a szorgalmi időszak és 15-én volt az első vizsga, az utolsó pedig június 23-án lesz.

Miskolci Egyetem

Május utolsó napján, vagyis 31-én lesz az utolsó tanítási nap az egyetemen. Az első vizsgázóknak június elsejére kell felkészülniük a tananyagból és egészen július 7-ig tart a vizsgaidőszak.

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.