Öt vizsga alól is mentesülnek az ELTE pénzügy és számvitel alapszakos hallgatói

ACCA-akkreditációt szerzett a néhány évvel ezelőtt alakult Gazdaságtudományi Kar pénzügy és számvitel alapszakja.

  • Székács Linda

Akkreditálta a világ legnagyobb pénzügyi és számviteli szervezete, az Association of Chartered Certified Accountants (ACCA) az ELTE GTK pénzügy és számvitel alapszakját - osztotta meg az egyetem. Az akkreditációra még februárban került sor, az erről szóló dokumentum átadása és aláírása - ünnepélyes keretek között - viszont még csak most zajlott.

Az akkreditációnak köszönhetően az itt végző pénzügy és számvitel alapszakos hallgatók az ACCA-képesítés megszerzéséhez szükséges tizenöt nehéz, komplex, ráadásul tizenkét angol nyelvű vizsga közül ötből vizsgamentességet, a továbbiakból pedig jelentős díjkedvezményeket kapnak. Ezzel az Eötvös Loránd Tudományegyetem képzése az egyetlen olyan magyar alapszak, amely az akkreditációjának köszönhetően ennyi, és ilyen jelentős kedvezményeket tud adni a hallgatóinak.

Az eseményen tartott rövid előadásában megszólalt Pavel Prochazka, az ACCA regionális üzletfejlesztési vezetője is, aki arról beszélt, hogy a kvalifikáció megszerzését követően is támogatják tagjaikat karriernapok szervezésével, állásportál üzemeltetésével és folyamatos továbbképzésekkel.

Mi az az ACCA?

Az ACCA-képesítés egy nagy presztízsű angol nyelvű szakmai minősítés, amely megkönnyíti a munkaerőpiaci előremenetelt. Az 1904-ben alapított ACCA a világ legnagyobb számviteli és pénzügyi szakembereket tömörítő testülete, amely jelenleg 178 országban van jelen és összesen több mint 241 ezer minősült taggal és 542 ezer diákkal rendelkezik.

 

 

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.