Öt vizsga alól is mentesülnek az ELTE pénzügy és számvitel alapszakos hallgatói

ACCA-akkreditációt szerzett a néhány évvel ezelőtt alakult Gazdaságtudományi Kar pénzügy és számvitel alapszakja.

  • Székács Linda

Akkreditálta a világ legnagyobb pénzügyi és számviteli szervezete, az Association of Chartered Certified Accountants (ACCA) az ELTE GTK pénzügy és számvitel alapszakját - osztotta meg az egyetem. Az akkreditációra még februárban került sor, az erről szóló dokumentum átadása és aláírása - ünnepélyes keretek között - viszont még csak most zajlott.

Az akkreditációnak köszönhetően az itt végző pénzügy és számvitel alapszakos hallgatók az ACCA-képesítés megszerzéséhez szükséges tizenöt nehéz, komplex, ráadásul tizenkét angol nyelvű vizsga közül ötből vizsgamentességet, a továbbiakból pedig jelentős díjkedvezményeket kapnak. Ezzel az Eötvös Loránd Tudományegyetem képzése az egyetlen olyan magyar alapszak, amely az akkreditációjának köszönhetően ennyi, és ilyen jelentős kedvezményeket tud adni a hallgatóinak.

Az eseményen tartott rövid előadásában megszólalt Pavel Prochazka, az ACCA regionális üzletfejlesztési vezetője is, aki arról beszélt, hogy a kvalifikáció megszerzését követően is támogatják tagjaikat karriernapok szervezésével, állásportál üzemeltetésével és folyamatos továbbképzésekkel.

Mi az az ACCA?

Az ACCA-képesítés egy nagy presztízsű angol nyelvű szakmai minősítés, amely megkönnyíti a munkaerőpiaci előremenetelt. Az 1904-ben alapított ACCA a világ legnagyobb számviteli és pénzügyi szakembereket tömörítő testülete, amely jelenleg 178 országban van jelen és összesen több mint 241 ezer minősült taggal és 542 ezer diákkal rendelkezik.

 

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Közoktatás
Vendégszerző

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna