A győri intézmény rektora szerint a koreai társadalom munkakultúrája miatt is örömteli a most megkötött új partnerségük.
Együttműködési megállapodást kötött a Széchenyi István Egyetem Járműipari Kutatóközpontja a Szöuli Egyetem Urbanisztikai Intézetével. Így a jövőben közös kutatások, publikációk, cserelátogatások segíthetik a további fejlődésüket – közölte a győri felsőoktatási intézmény az MTI-vel, ahol ennek részleteiről nem olvasható több információ.
A közlemény szerint Friedler Ferenc rektor, tudományos elnökhelyettes kiemelte, hogy a győri egyetem Magyarország kiemelkedő felsőoktatási intézménye és a hosszú távú tudományos együttműködésben érdekeltek. Az intézmény weboldala azt is idézi tőle, hogy a szakmai szempontok mellett rektor szerint „három további tényező, Dél-Korea háború utáni lenyűgöző fejlődése, a koreai társadalom munkakultúrája és a mi hagyományos keleti irányú érdeklődésünk miatt is rendkívül örömteli az partnerség”.
Kang Su Kim, a Szöuli Egyetem Urbanisztikai Intézetének igazgatója szerint pedig számos kapcsolódási pont van a két intézmény között. Mint írták, a Szöuli Egyetem a dél-koreai főváros egyik legjobb felsőoktatási intézménye és jelentős kutatási infrastruktúrával is rendelkezik. A nyolc tanszékből álló Urbanisztikai Intézet az építészettől a tájépítészeten és a közlekedéstudományon át a geoinformatikáig számos területtel foglalkozik. A győri egyetem nemzetközi kapcsolatai bővítésével a térség versenyképességéhez is hozzájárulva – közölték.
(Kiemelt kép: a dél-koreai vendégek a megállapodás aláírása után az egyetem alapítványának járműipari tesztpályáján, forrás: uni.sze.hu)
Hány perces a fizikaérettségi közép- és emelt szinten? Hány pontot lehet elérni a vizsgákon, és milyen témakörökből kell felkészülniük a vizsgázóknak? Összegyűjtöttük a legfontosabb információkat. A mai fizikaérettségi nap szakmai támogatását köszönjük a BME Villamosmérnöki és Informatikai Karnak.
Több mint 250 hallgató ért egyet azzal a nyílt levéllel, amit a Hallgató Önkormányzat fogalmazott meg az egyetemi autonómia helyreállításáról, a kuratóriumi rendszer felszámolásáról, a hallgatói beleszólás hiányáról, az oktatói állomány átalakításáról, a képzési férőhelyek felülvizsgálatáról és az állandó játszóhely hiányáról Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszternek, valamint Tarr Zoltán leendő kulturális miniszternek.
Az iskolarendszer ma leginkább azokat a gyerekeket ismeri fel tehetségként, akik jól teljesítenek a versenyeken, gyorsan alkalmazkodnak az elvárásokhoz, és abban kiválóak, amit a rendszer eleve értékesnek tart. Kaderják Anita oktatáskutató szerint ezzel éppen azok a gyerekek veszhetnek el, akik másképp gondolkodnak, kérdeznek, alkotnak vagy egyszerűen csak nem férnek bele a tananyagvezérelt oktatás szűk kereteibe.
A BME helyzete ezért nem pusztán intézményi finanszírozási kérdés, hanem felsőoktatás-politikai és alkotmányossági jelentőségű ügy” – fogalmazott abban a Facebook-posztban a MOJ Műegyetemiek az Oktatás Jövőéért csoportja.
