Ezzel az új épülettel bővül az Óbudai Egyetem

Így az egyetemi kampusznak ismét a József körúton lesz a főbejárata.

  • Eduline

Hivatalosan is az Óbudai Egyetem használatába kerül egy József körúti épület, amelyet már a XIX. században is műszaki oktatásra használtak az intézmény jogelődjében – közölte az intézmény lapunkkal. Idén 30 százalékkal több felvételiző jelölte meg az intézményt elsőnek ezért is fontos az infrastruktúra bővítése, erről beszélt Kovács Levente rektor.

Hozzátéve: az ismét használt épületben 3 ezer négyzetméteres oktatási-közösségi teret hoznak létre. Ezzel ki tudnak alakítani egy belső udvart, amit fontosnak tartanak egy modern kampusz kialakításához, amelynek ismét a József körútról nyílik a főbejárata. Csakhogy eddig több állami szervezet is használta az épületrészt, ám 2021 decemberében az Óbudai Egyetemet felügyelő – az itt is lezajlott, országszerte vitatott modellváltás során létrehozott – alapítvány tulajdonába került, amely így intézheti a felújítását.

Ezt megelőzően azonban még sok adminisztráció van hátra és belső felújítások sorozata következik. Az 1879-ben épült Budapesti Állami Közép-ipartanoda adott helyet az iparosképzésnek, az intézmény 2000-től a Budapesti Műszaki Főiskola, majd 2010-től az Óbudai Egyetem részeként működik – idézte fel a rektor. A Bánki Donát Gépész és Biztonságtechnikai Mérnöki Kar jogelőd intézménye révén 1879 óta szolgálja a műszaki képzést. A karon gépészmérnökök, biztonságtechnikai, illetve mechatronikai mérnökök tanulnak.

(Kiemelt kép: az átadásról szóló esemény, forrás: a rektor Facebook-oldala.)

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.