Három feltétel, aminek meg kell felelnetek a félév végén, hogy ne bukjátok az ösztöndíjat

Ha állami ösztöndíjas formában tanultok, tudjátok, hogy nemcsak bekerülni nehéz, az ingyenes helyeket meg is kell tartani. Mutatjuk, mire figyeljetek a szorgalmi időszakban, hogy ne kerüljetek át önköltséges formára.

  • Eduline

Amennyiben magyar állami ösztöndíjjal támogatott formában tanultok és nem feleltek meg az alábbi feltételeknek, az egyetem tanév végén (minden év július 31-ig döntenek az adott év átsorolásáról az egyetemek) köteles önköltséges képzésre átsorolni benneteket:

  • nem szerztetek vagy nem értétek el legalább a az egyetem szervezeti és működési szabályzatában a tanévet megelőző legalább 15 nappal meghatározott kreditet vagy tanulmányi átlagot (ezt az egyetemetek oldalán találjátok),
  • az állami ösztöndíjjal támogatott képzés feltételeinek vállalásáról szóló nyilatkozatotokat visszavonjátok,
  • kimerítettétek a rendelkezésre álló támogatási időt.
Természetesen ellenkező irányú átsorolásra is van: az egyetemek a megüresedett állami ösztöndíjjal támogatott helyekre – persze csak akkor, ha erre külön kérelmet adtok be az átsorolási időszban – a legjobb teljesítményt elérő, azonos szakon tanuló önköltséges hallgatókat a tanulmányi teljesítményük alapján rangsorolva átsorolja.
Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter