Akár 62 milliárd forint részesedést is kaphat a MOL profitjából három vagyonkezelő alapítvány

A Matthias Corvinus Collegium Alapítvány, a Maecenas Universitatis Corvini és a MOL-Új Európa Alapítványok egyenként körülbelül 10 százaléknyi részvénnyel rendelkeznek.

  • Eduline

Több milliárd forintot kaphat majd a MOL profitjából a Matthias Corvinus Collegium Alapítvány (MCC), valamint a Budapesti Corvinus Egyetem fenntartója, a Maecenas Universitatis Corvini – írja a 24.hu.

A lap szerint a Mol Nyrt. idei évi, 628,3 milliárd forintnyi nyereségéből az MCC és a Corvinus Egyetem fenntartója körülbelül 10-10 százalékban, vagyis 62,8 milliárd forintban részesedhet, míg a MOL-Új Európa Alapítvány 10,43 százaléknyi részvénnyel körülbelül 66 milliárd forintra lehet jogosult, ha teljes egészében kifizetik őket. Szollár Domokos, a Mol-csoport elnöki kabinetirodájának vezetője szerint az osztalék nagyságáról várhatóan márciusban döntenek.

A 24.hu kérdésére válaszolva a Maecenas Universitatis Corvini és az MCC azt mondta; elsősorban az intézmények fenntartására és a diákok támogatására költik majd a befolyó összeget, míg a MOL-Új Európa Alapítvány szociális és karitatív szervezeteket is támogatna.

Hozzászólások

Először mértek számítógépes problémamegoldást a PISA-n: mit tud valójában egy jól teljesítő 15 éves?

A PISA 2025-ben először mérte a 15 évesek számítógépes problémamegoldását. A diákoknak többek között adatokat kellett elemezniük, kísérletezniük, valamint számítógépes produktumokat létrehozniuk és javítaniuk. A magyar tanulók ezen az új területen valamivel az OECD-átlag alatt teljesítettek, az egyes iskolatípusok között pedig hatalmas különbségek vannak.

Megszűnnének a kötelező tartalmi megújító képzések, nem kellene NAT-vizsga a gyakornokoknak – társadalmi egyeztetésen a pedagógus-továbbképzés átalakítása

Az iskolák és óvodák nagyobb szerepet kaphatnának saját pedagógusaik továbbképzésében és megszűnnének a központilag szervezett tartalmi megújító képzések. A 120 kredites, ötéves továbbképzési kötelezettség továbbra is megmaradna, de változna, hogyan lehet teljesíteni. A kormány terve szerint az intézmények saját belső képzéseket is szervezhetnének.

@eduline.hu Mehringer Marci megosztotta a véleményét, tapasztalatait az oktatásról @Mehringer #mehringer #eduline #magyar #fy #magyartiktok ♬ eredeti hang - eduline.hu

Lépjünk ki a tesztmánia bűvköréből: a három lépés, amivel a tanárok megváltoztathatják a világot

Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.