Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Maga mögé utasította az Egyesült Királyság két topegyetemét a skóciai St Andrews a The Guardian egyetemi rangsorában.
A skóciai University of St Andrews lett az Egyesült Királyság idei legjobb egyeteme - derül ki a The Guardian egyetemi rangsorából.
Bár a The Times és Sunday Times 2023-as felsőoktatási rangsorában idén a University of Oxford áll az első helyen (amely kilenc év után előzte meg nagy riválisát, a cambridge-i egyetemet), a The Guardian idén felsőoktatási listája élére már a St Andrews-t sorolta, amely így nagyot javított tavalyi helyezésén, ráadásul mindkét topegyetemet a háta mögé utasította.
A lap több szempont alapján rangsorolta az intézményeket, a hallgatói elégedettség mellett például az egy oktatóra jutó hallgatók száma, a diákok teljesítményének javulása, elhelyezkedési mutatóik alapján is.
Az Egyesült Királyság két elitegyetemén kevesebb hallgató jut az oktatókra, és több pénzt is költenek az oktatásukra, a The Guardian felmérése szerint Skócia legrégebbi egyetemére, az 1413-ban alapírott St Andrewsra járó hallgatók komolyabb fejlődésen mennek keresztül a felvételijük és a diplomaszerzés között, mint a Cambridge és az Oxford diákjai.
Itt tanult egyébként a brit trónöröklési lista első helyén álló Vilmos herceg és felesége, Katalin hercegnő is, de magyar diákja is van az intézménynek (Csóka Milánnal tavaly készítettünk interjút).
A legjobb tíz egyetem közé egyébként belefért még a negyedik helyen álló London School of Economics, az Imperial College, és az 1960-as években alapított University of Bath és University of Warvick is.
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Több képesítési feltételt eltörölnek, az elvárt vezetői gyakorlat ideje is csökken. Hétfő este a Magyar Közlönyben kihirdették a köznevelési törvény múlt héten elfogadott módosítását, amely visszaadja az iskolaigazgatók munkáltatói jogait.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.