II. Erzsébet otthon, Károly Cambridge-ben: utánajártunk, hol tanultak a brit királyi család tagjai

Bár nem kötelességük, a brit királyi család egyre több tagja szerez diplomát. II. Erzsébet még otthon, magántanároktól tanult, a fia, Károly herceg már Cambridge-ben, unokája pedig a skóciai St. Andrews-ban végzett.

  • Székács Linda

Vilmos cambridge-i herceg

Erzsébet királynő legidősebb unokája a skóciai St. Andrews Egyetemen, történelem szakon kezdett, majd másodéves korában földrajzra váltott. Itt találkozott Kate Middletonnal is, de nem csak a könyvtárban üldögélt, támadóként játszott az egyetem vízilabdacsapatában - írja a The Student.

Katalin hercegné

Vilmos herceg felesége, Kate Middleton történelem szakon végzett a St. Andrews Egyetemen, a diplomája megszerzése után pedig részmunkaidőben dolgozott a Jigsaw ruhamárkánál, valamint a családi vállalkozásukban.

MATT DUNHAM / POOL / AFP

Meghan, sussex-i hercegné

Harry herceg felesége, a korábban színésznőként dolgozó Meghan Markle a Chicago közelében található Northwestern Universityn végzett nemzetközi tanulmányok és színház szakon. Az esküvőt követően, 2018-ban visszavonult a színészi hivatásától, a közéletben azonban aktív maradt, és számos jótékonysági szervezetet támogatott, mielőtt 2020-ban a férjével együtt Kaliforniába költöztek.

MTI / EPA / Facundo Arrizabalaga

II. Erzsébet királynő

A királynő és húga, Margit hercegnő volt a brit királyi család utolsó tagja, akik nem jártak iskolába, helyette magántanárok oktatták őket. Erről korábban egy hosszú cikket írtunk:

Erzsébet királynő a második világháború idején egyébként járműkarbantartást tanult.

Károly walesi herceg

Erzsébet királynő legidősebb fia, Károly az első olyan trónörökös, aki egyetemi diplomát szerzett. Egyszerre három szakot – történelmet, antropológiát és archeológiát – tanult a cambridge-i Trinity College-ban, ahol aktív tagja volt a drámaszakkörnek is. Miután Wales hercege lett, elvégzett egy félévet az Aberystwyth Egyetemen, ahol elsajátította a walesi nyelvet, 1975-ben pedig mesterdiplomát szerzett Cambridge-ben.

Beatrix hercegnő

András yorki herceg lánya – vagyis a királynő unokája – a londoni Goldsmith Egyetemen tanult történelmet. Gyermekkorában diszlexiát és diszgráfiát diagnosztizáltak nála, ezért a hercegnő aktív támogatója a tanulási nehézségekkel küzdő gyermekeknek és a velük foglalkozó olyan intézményeknek.

Eugénia hercegnő

Beatrix hercegnő húga 2012-ben szerzett diplomát a Newcastle Universityn, ahol angol irodalmat, történelmet, és politikát is hallgatott.

Peter Phillips

Anna brit királyi hercegnő – ő a királynő egyetlen lánya – legidősebb fia a University of Exeteren végzett sporttudomány szakon, játszott az egyetemi rögbicsapatban, jelenleg pedig a SEL (UK) sportvállalat vezérigazgatója. Mivel születésükkor Anna hercegnő visszautasította, hogy a gyermekei királyi rangot kapjanak, így sem Peter, sem a húga, Zara Tindall nem rendelkeznek királyi címmel, ennek ellenére Peter Phillips jelenleg a 14. helyet foglalja el a brit trónöröklési rendben.

Zara Tindall

Zara Tindall, leánykori nevén Zara Phillips a bátyjához hasonlóan a University of Exeteren diplomázott fizioterápia szakon, a 2012-es londoni olimpián pedig ezüstérmet szerzett a brit lovastusa csapat tagjaként.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.