Akár havi 350 ezer forintot is kaphattok, ha külföldön végeznétek szakmai gyakorlatot

Ha egy külföldi cégnél végeznétek szakmai gyakorlatot, június 30-ig pályázhattok a Campus Mundi ösztöndíjra.

  • Bezzeg Hanna

A végéhez közeledik a Campus Mundi ösztöndíjprogram, 2022. szeptember 30-ig végezhettek szakmai gyakorlatot külföldi cégnél, a világ szinte bármelyik országában. Ehhez a jelentkezést legkésőbb június 30-ig kell leadnotok, ezen a felületen. Az ösztöndíjat maximum 3 hónapra nyerhetitek el, a cégeknél pedig legalább heti 30 órás szakmai gyakorlati tevékenységet kell végeznetek.

A programban az a hallgató vehet részt, aki

  • alap-, mester-, osztatlan képzésen vagy szakirányú továbbképzésen legalább 1 lezárt aktív félévvel rendelkezik;
  • doktori képzésben aktív hallgatói jogviszonnyal vagy doktorjelölti jogviszonnyal rendelkezik;
  • a fogadó intézmény munkanyelvéből/munkanyelveiből legalább B2-es, komplex nyelvtudással rendelkezik
  • vállalja, hogy ha nem az Európai Unió tagországába utazik ki, a megpályázott külföldi szakmai gyakorlat teljesítéséért az itthoni tanulmányaiba 15 kreditet beszámítanak;
  • vállalja, hogy a támogatás lejártát követő 5 évig részt vesz a program alumnirendszerében, illetve biztosítja elérhetőségét.

A támogatás összege országkategóriánként változik, a magas megélhetetési költségű országokban akár havi 350 ezer forintot is kaphattok, és egyéb támogatásokat is igénybe vehettek, ha szociális helyzetetek vagy tartós betegségetek indokolja.

A benyújtandó dokumentumokról és a pályázatok elbírálásának szempontrendszeréről ide kattintva olvashattok részletesen.

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.