Ezzel az ösztöndíjjal hallgatók, kutatók és oktatók is kiutazhatnak az Egyesült Államokba

A 2023-24-es tanév hallgatói ösztöndíjára május közepéig lehet pályázni, a nyertesek kilenc hónapot tölthetnek bármelyik akkreditált egyesült államokbeli egyetemen.

  • Bezzeg Hanna

Megkezdődött a jelentkezés a Fulbright hallgatói, kutatói és oktatói ösztöndíjprogramra. Hallgatói ösztöndíjra május 16-ig pályázhattok, míg oktatói és kutatói ösztöndíjra egészen október 17-ig lehet leadni jelentkezést.

Hallgatói ösztöndíjra bármely tudományterületen és művészeti ágban megszerzett BA/BSc diplomával és magas szintű angol nyelvtudással (TOEFL vagy IELTS vizsga) lehet pályázni, aktív hallgatói jogviszonyra azonban nincs szükség. A kilenc hónapos ösztöndíjat elnyerők továbbtanulási vagy kutatási lehetőséget kapnak bármely akkreditált egyesült államokbeli egyetem fokozatot nem adó képzésén, fokozatot adó egyetemi képzésén (annak első tanévében), de végezhetnek PhD vagy DLA fokozat megszerzéséhez kapcsolódó kutatást is.

Az ösztöndíjat maximum egy tanévre (kilenc hónapra) lehet megkapni, az ösztöndíjas időszakot leghamarabb 2023 augusztusában kezdhetitek meg, és legkésőbb 2024 augusztusában be kell fejezni. Az ösztöndíjak mértéke a választott egyetemtől függ, de minden esetben tartalmazza a szállás költségét, a tandíjtámogatást, a szakkönyvvásárlási és kutatási támogatást, az útiköltséget egy részét Magyarország és az Egyesült Államok között, valamint egy egyszeri, kezdeti anyagi támogatást is.

A hallgatói ösztöndíjjal kapcsolatos további részletekről itt olvashattok, az oktatókra vonatkozó információkat itt nézhetitek meg, a kutatói ösztöndíj részleteit pedig itt éritek el.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.