A BME kollégiumi helyekkel és ösztöndíjakkal is támogatná ukrán hallgatóit

A Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem egyeztetett az ukrán partneregyetemeivel és a külföldi hallgatóiknak is szeretnének segíteni.

  • Csik Veronika

A Műegyetemen tanuló ukrán állampolgárságú hallgatókat, valamint családtagjaikat több intézkedéssel is segíti az intézmény, közölték:

  • az érintett hallgatóknak kollégiumi férőhelyet biztosít,
  • a hallgatók Magyarországon tartózkodó családtagjainak is szállást biztosít a szabad kollégiumi férőhelykapacitás erejéig,
  • az ukrán válságban érintett hallgatók rendkívüli szociális ösztöndíjat és egyéni tanulmányi rendet is igényelhetnek,
  • szükség esetén soron kívüli pszichológiai tanácsadás lehetőségét ajánlja az érintett hallgatóknak.

A BME vezetése egyeztet a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskolával, valamint a kijevi, harkovi, ungvári és dnyiprói partneregyetemeivel - közölte az egyetem -, és közvetlen segítséget ajánlanak fel az intézmények Ukrajnát elhagyni kényszerülő rászoruló hallgatóinak, valamint munkatársainak.

Ezek a felajánlások a következőek: a partneregyetemek Ukrajnából érkező kutatóinak tanszéki munkaállomást, infrastruktúrát biztosít, hallgatóinak befogadását, mentorálását, oktatásba integrálását vállalja féléváthallgatással, kreditelfogadással, illetve sportolási lehetőségekkel.

Nem ők az elsők

A csütörtökön kirobban háború után sorra jelentették be az egyetemek, hogy szabad kollégiumi helyekkel vagy adománygyűjtésekkel, esetleg a Kárpátaljáról érkezett hallgatók és dolgozók, illetve családjaik ellátásával szeretnének segíteni - így döntött az ELTE, a Debreceni Egyetem és a Szegedi Tudományegyetem is.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.