Az ELTE Angol-Amerikai Intézete is kiállt a tiltakozó tanárok mellett

Az ELTE Angol-Amerikai Intézetének tagjai is támogatják a sztrájkrendelet ellen tiltakozó tanárokat – erről közleményt is kiadtak.

  • Eduline

„Mi, az Eötvös Loránd Tudományegyetem Angol–Amerikai Intézetének tagjai, támogatásunkról biztosítjuk és teljes szívünkkel együttérzünk a magyarországi közoktatásban működő kollégáinkkal, akiknek a sztrájk szervezéséhez és az abban való részvételhez fűződő alkotmányos jogának gyakorlását egy hirtelen rendelettel a kormány ellehetetlenítette” – írják közleményükben.

Hozzáteszik: szilárd meggyőződésük, hogy kollégáik „polgári engedetlensége is példát mutat a jövő nemzedékek számára, hogy sikeres, autonóm társadalmat tudjanak létrehozni”.

Ahogy arról korábban beszámoltunk, egyre több iskolában tiltakoznak tanárok a múlt héten megjelent sztrájkrendelet ellen, amely pontosan meghatározza, milyen szolgáltatásokat kell nyújtani az iskolákban a márciusi pedagógussztrájk idején - például minden csoportban, osztályban kell lennie egy pedagógusnak, pedagógiai asszisztensnek vagy kollégiumi nevelőtanárnak.

Hozzászólások

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Készül a jogszabály: újra a szülők és az óvodapedagógusok dönthetnek az iskolaérettségről

A 2027/2028-as tanévtől jelentősen átalakulhat az iskolaérettségről szóló döntés rendszere. Az oktatási tárca azt közölte, hogy készül egy jogszabálytervezet, amely szerint ismét nagyobb szerepet kaphatnak a szülők és az óvodapedagógusok. Ha ők egyetértenek abban, hogy a gyerek iskolaérett, nem az Oktatási Hivatalnak kell döntenie a kérdésben.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Vitézy Dávid: „Újjáélesztjük a budapesti Diákváros projektjét, a régi terveket felülvizsgáljuk”

Újraindítanák a budapesti Diákváros korábban leállított projektjét – jelentette be Vitézy Dávid. A fejlesztéshez tartozó területek és a korábban elkészült tervek augusztus végére a Közlekedési és Beruházási Minisztériumhoz kerülnek. A régi terveket az eltelt évek miatt felülvizsgálják, de továbbra is egy lakó- és kollégiumi funkciókat ötvöző városnegyed kialakítása a cél.