Mutatjuk a kreditelismerés és a mesterszakos felvételi szabályait.
Mesterképzésre akkor kerülhettek be, ha legalább alapszakos diplomátok (vagy legalább főiskolai diplomát szereztetek). A diploma azonban önmagában még nem feltétlenül elég ahhoz, hogy egy adott mesterképzésre bekerüljetek. Minden mesterképzés képzési és kimeneti követelményében megtaláljátok, hogy a belépéshez milyen diplomákat fogadnak el előzményként, ezt a felvi.hu táblázatában is megnézhetitek.
Az előzményként elfogadott alapképzések lehetnek teljes kreditérték beszámításával figyelembe vehetők vagy nem teljes kreditértékkel beszámíthatók. Ha olyan szakon szereztek oklevelet, amely az adott mesterképzésen teljes kreditérték beszámításával elfogadható, akkor nincs szükség külön vizsgálatra, csak be kell nyújtanotok az oklevelet és a jelentkezéshez szükséges, az intézményi meghirdetésekben meghatározott dokumentumokat.
Ha olyan oklevéllel rendelkeztek, ami nem teljes kreditértékkel számítható be, akkor a mesterképzést meghirdető felsőoktatási intézmény kreditelismerési eljárásban vizsgálja meg, hogy a korábban megszerzett kreditekből hányat ismernek el.
Ha csak a minimálisan előírt szakterületi kreditszámmal rendelkeztek, akkor bekerülhettek a szakra, de a képzési és kimeneti követelményekben előírt minimális és a szükséges kreditszám különbözetét a mesterszakkal párhuzamosan, az első két félévben meg kell szereznetek.
Ha a korábbi tanulmányaitokat egyáltalán nem fogadják el, akkor nem kerülhettek be az adott mesterszakra.
A kreditelismerési eljárás a felsőoktatási intézmények hatáskörébe tartozik, így ha információt szeretnétek, az adott egyetemen érdemes érdeklődnötök.
184,34 pont a 200-ból, vagy 133 pont a 150-ből - ilyen és ehhez hasonlóan magas pontszámokkal lehetett bekerülni a legjobb vidéki gimnáziumokba a 2026-os középiskolai felvételin. Mutatjuk tagozatonként a ponthatárokat.
Volt, ahol a tantestületnek és az iskolában dolgozóknak mindössze egy napjuk volt arra, hogy átnézzék a tankerületi igazgatói pályázatokat, véleményt pedig csak egy szűk, előre meghatározott időintervallumban nyilváníthattak. Mivel ez tanítási időre esett, több pedagógusnak lehetősége sem volt részt venni a véleményezésben. Az ADOM Diákmozgalom szerint ilyen körülmények között nem lehetett érdemben véleményt mondani a pályázatokról.
A Települési Önkormányzatok Országos Szövetségének (TÖÖSZ) felmérése szerint a települések több mint 63 százaléka készen állna arra, hogy újra nagyobb szerepet vállaljon a helyi iskolák működtetésében.
A 2027-es költségvetés az igazságosság és a fejlődés költségvetése lesz – jelentette ki Magyar Péter miniszterelnök hétfőn az Országgyűlésben. Hangsúlyozta: „nem tudunk és nem is szeretnénk osztogatni, szemben az Orbán-kormánnyal nincsenek kedvenc társadalmi csoportjaink, nincsenek kegyeltjeink”.
Mutatjuk, a magyarérettségi közép- és emelt szintű feladatsorait és a hivatalos javítási-értékelési útmutatókat.
Nehéz helyzetbe került sok pedagógus, aki munkahelyet váltott a nyáron, mert sokan a korábbiakhoz képest kevesebb fizetést kaptak – hívta fel a problémára a figyelmet a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ). Ezen kívül azt is kiemelték, hogy a NOKS-és egyéb munkakörben dolgozók fizetésemelése kapcsán még nincsenek konkrét határidők, ezért, ha szükséges lesz, akkor sztrájkolni fognak.
Parlamenti felszólalásában Lannert Judit elismerte, hogy a magyar diákok romló PISA-eredményei nem magyarázhatók pusztán nemzetközi tendenciákkal.
A korábban már sokat tárgyalt oktatáspolitikai változtatási javaslatok mellett több új megközelítést is megfogalmazott a Történelemtanárok Egylete az oktatási rendszer átalakításáról.
Az új elnök programjának középpontjában a hallgatói érdekképviselet megerősítése, az egyetemek közötti együttműködés fejlesztése, valamint a felsőoktatás előtt álló változásokra való felkészülés áll.
