Betiltották a koedukált oktatást Afganisztánban a tálibok

Az egyetemeken már nem taníthatnak férfi oktatók női hallgatókat, és a fiúk meg lányok sem tanulhatnak együtt.

  • Csik Veronika

A megbízott afgán oktatási miniszter bejelentette, hogy a fiúk és a lányok többé nem tanulhatnak együtt az egyetemeken, „és az iszlám törvényeknek megfelelően továbbra is külön osztályokban tanulnak” – írta a hvg.hu a BBC-re hivatkozva.

A tálib felsőoktatási miniszter kifejezetten megtiltotta a férfiaknak a nők tanítását.

A hónap elején történt tálib hatalomátvétel óta széles körben aggodalomra adott okot, hogy az afgán nőktől és lányoktól ismét megtagadják a munkavállaláshoz és a tanuláshoz való emberi jogokat, ahogy az korábban a tálib uralom alatt történt.

Arról, hogy milyen helyzetben vannak most az afgán lányok és nők, itt írtunk bővebben:

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter