Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Duális hallgatóként nem csak vállalati tapasztalatot szerezhettek, a partnerintézményektől fizetést is kaptok. Most kiderül, mennyi az annyi.
Mi is az a duális képzés?
Ez az egyetemi képzés alapvetően két részre oszlik: intézményi és vállalati szakaszok különülnek el. Az intézményi része semmiben sem más, mint a „hagyományos” képzésben résztvevőké – ugyanazokat a tantárgyi- és vizsgakövetelményeket kell teljesíteni. Amiben ez a képzés többet ad, az a vállalati tapasztalatszerzés: duális hallgatóként szerződést köttök az egyetemetek valamelyik partnercégével, ahol munkavállalóvá válva gyakorlati ismereteket szerezhettek, kiegészítve az egyetemen tanultakat.
A vizsgaidőszakban és a szünetekben ugyanakkor akadhatnak különbségek, egyes szakokon ilyenkor is kell gyakorlatot teljesíteni a duális hallgatóknak. A vizsgákra viszont természetesen elengedik a partnercégek hallgatóikat, és egy meghatározott számú (általában 20 napnyi) szabadsággal is gazdálkodhatnak egész évben.
Mely szakokon tanulhattok duális képzésben?
Duális képzést műszaki, informatikai, agrár, természettudomány és gazdaságtudományi képzési területen, illetve a szociális munka alapszakon végezhettek. A konkrét szakokat és az egyetemek partnerszervezeteit ide kattintva érhetitek el.
Fizetés is jár a duális hallgatóknak?
Természetesen igen. A szakképzési munkaszerződés alapján a benneteket megillető munkabér összege - a köztetek és a duális képzőhely közötti megállapodása szerint - a kötelező legkisebb havi munkabér (minimálbér) legalább hatvan százaléka (ez 2021-ben 100 400 forint), de legfeljebb a minimálbérnek megfelelő összeg (ami idén 1674 00 forint). Ennek megállapításánál figyelembe veszik a szakmai felkészültségeteket, illetve a tanulmányi eredményeiteket.
A munka mellett tehát érdemes az egyetemi tanulmányokra is figyelmet fordítanotok, ugyanis a magasabb átlaggal bónuszokhoz juthattok, és így akár a minimálbér 100%-át is megkereshetitek havonta.
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Több képesítési feltételt eltörölnek, az elvárt vezetői gyakorlat ideje is csökken. Hétfő este a Magyar Közlönyben kihirdették a köznevelési törvény múlt héten elfogadott módosítását, amely visszaadja az iskolaigazgatók munkáltatói jogait.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.