Az SZFE Színházművészeti Intézetének is új vezetője lett

Bodolay Géza rendező már alá is írta az egy éves szerződést a Színház és Filmművészeti Egyetemmel (SZFE).

  • Eduline

A jövőben Bodolay Géza rendező fogja irányítani a Színház és Filmművészeti Egyetem (SZFE) Színházművészeti Intézetét - erősítette meg az egyetem, illetve Bodolay is a hvg.hu-nak.

Elődje Bagossy László volt, akit 2018 januárjában neveztek ki. Bár megbízatása 2021-ig szólt, 2020. augusztus 31-én - tiltakozásul az SZFE alapítványi átalakulása és autonómiájának korlátozása ellen - lemondott intézetvezetői pozíciójáról.

A napokban írtunk róla, hogy az SZFE Film- és Médiaintézetének is új vezetője lett, Sára Balázs filmes és tévés operatőr, rendező személyében. Erről azonban az új kuratórium sem az egyetem tanárait, sem a hallgatókat nem értesítette, csak egy, a filmes tanároknak küldött levél egyik aláírójaként találkozhattak először a névhez tartozó titulussal. Sára Balázs azóta egy rövid interjút is adott, amelyben a terveiről mesélt. Ezt itt olvashatjátok el.

Az egyetem fenntartója dönthet úgy, hogy érvényteleníti a tanévet

A szerda éjjel megjelent kormányrendelet ad erre lehetőséget - írja a hvg.hu.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter