Hatalmas pusztítást végeztek a BME hallgatói az egyik kollégiumban: videó

A videó alig fél nap alatt mindenkihez eljutott, futótűzként terjedt a neten.

  • Eduline

Frissítés: Eddig két embert hallgattak ki a rendőrök az ügyben, de jelenleg is zajlanak a kihallgatások. A netre felkerült videó alapján indult büntetőeljárás - írja a rendőrség a honlapján.

A Budapesti Műszaki Egyetem hallgatói hétfőn a Schönherz Kollégiumban szobákat vertek szét miután Orbán Viktor bejelentette, hogy újra bezárnak a kollégiumok és online oktatásra térnek át az egyetemek.

Card

A BME a Telexnek elismerte a felvételek valódiságát, a rongálást kivizsgálják, a résztvevők elleni szankciókról az intézmény fegyelmi bizottsága fog dönteni.

Hova mentek, ha ismét "kilakoltatnak" benneteket a koliból?

Sokan már a félév elején arra készültek, mikor zárják be újra a kollégiumokat, míg mások bíztak benne, hogy most talán maradhatnak a szobáikban. A tegnapi bejelentés után viszont úgy néz ki, ez nem lesz döntés kérdése. Ismét minden kolisnak cuccolnia kell. De mégis hova? Ti már tudjátok, hol fejezitek be a féléveteket?

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter