Nem elég a kiköltözés, teljesen ki kell üríteni az egyetemi kollégiumokat

Az összes olyan helyet el kell hagyniuk a diákoknak, ahol külön fürdőszoba van a szobához. A méltányossági alapon maradókat olyan kollégiumokba költöztetik, ahol a vizesblokk a folyosó végén található.

  • Eduline

Pénteken még a minisztériumi és rektori tájékoztatás alapján úgy tudták a diákok, elég csak a legszükségesebb holmijukat kipakolniuk a kollégiumi szobájukból, szombat késő este azonban kiderült, mindent el kell vinniük - írja a hvg.hu.

A Hallgatói Önkormányzatok Országos Konferenciájának sajtófőnöke, Budai Marcell a hvg.hu-nak azt mondta, nem kaptak érdemi tájékoztatást arról, miért változtta meg álláspontját az operatív törzs. Annyit tud, szombaton értesítették az egyetemeket a hirtelen változásról. A hvg.hu-nak több egyetemista panaszkodott tegnap, felháborodtak a döntésen, így most sokan mehetnek vissza pakolni - írja az oldal.

A HÖOK sajtófőnöke szerint két megoldás van, vagy a diákok rohannak vissza, vagy az egyetem, főiskola munkatársai dobozolják be az ott maradt holmikat és tárolják valahol.

Ugyan hivatalosan nem árulják el, miért kell kiüríteni a kollégiumokat, árulkodó, hogy az olyan kollégiumokat kell elhagyni, ahol külön fürdőszoba van a szobákhoz, a méltányossági alapon maradó kollégistáknak az olyan helyekre kell átköltözniük, ahol csak a folyosó végén van egy vizes blokk. Ebből nem nehéz azt a következtetést levonni, hogy talán a kollégiumokból is karantént csinálnak - írja az oldal.

Nap képe: így költöznek haza a diákok az egyetemi kollégiumokból

Az Innovációs és Technológiai Minisztérium (ITM) intézkedési terve szerint a magyar hallgatók legkésőbb március 13-ig hagyják el kollégiumaikat.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.