Megszűnhet a szarvasi agrárkar, a Felviről is törölték a képzéseket

Intézetként működtetné tovább szarvasi Agrár- és Gazdaságtudományi Karát a Szent István Egyetem, és az arborétumtól is megszabadulna. A jelenlegi hallgatók még helyben fejezhetik be a tanulmányaikat - írja a hvg.hu.

  • Eduline

Október 30-án az Szent István Egyetem (SZIE) szenátusának ülésén született egy döntés, hogy a szarvasi kar a rektor közvetlen irányítása alá tartozó intézetként folytatja munkáját Öntözési és Vízgazdálkodási Intézet néven, és csak tömbösített levelező képzés folyna a városi intézményben - írja a hvg.hu. Két hete a SZIE kancellárjának utasítására az Agrár- és Gazdaságtudományi Kar dékánja törölte a kar által meghirdetett képzési helyeket a felvi.hu oldalról.

Eközben kedden délután a Szent István Egyetem vezetői tájékoztatót tartottak az érintetteknek, de a fórumra a sajtót nem engedték be, a kar dolgozóit pedig arra utasították, hogy ne adjanak információkat az ott elhangzottakról, majd az egyetem vezetése közleményt fog kiadni. A kiszivárgott információk szerint itt az hangzott el, hogy a kart nem állítják le teljesen, a jelenlegi hallgatók még Szarvason fejezhetik be a tanulmányaikat, vagy a fővárosban folytathatják azokat. A diákok nagy része a térségből jelentkezett, szerintük pedig a képzésnek egyébként is vidéken van a helye.

Nemcsak a kartól, hanem a 82 hektáros arborétumtól is megszabadulna az egyetem. Múlt pénteki sajtótájékoztatóján Babák Mihály polgármester azt mondta: keresik a kar megtartására a megoldást, az arborétumot is átvennék. Babák a kar jövőjéről egyeztetett Farkas Sándorral, az Agrárminisztérium miniszterhelyettesével, megkereste a Szegedi Tudományegyetem vásárhelyi mezőgazdasági karát, de még a mezőhegyesi Nemzeti Ménesbirtok és Tangazdaság vezetését is, de egyelőre teljes a bizonytalanság.

Az átalakulás mögött pénzügyi szempontok állnak: az egyetem gazdasági vezetői szerint a vidéki kar 1,2 milliárd forintos működési adósságot görget maga előtt, az ezer hallgatós kapacitáshoz képest pedig mindössze 237 diák tanul az intézményben. Az oktatási terek kihasználtsága 10, a kollégiumé pedig 12,5 százalékos.

A hallgatók szerint viszont az alacsony kihasználtság nem a szarvasiak hibája. Nagy Illés István, a Fiatalok a Vidéki Értékek Megőrzésért egyesület régióigazgatója szerint pedig a kar 6,5 milliárd forint uniós pályázati pénzt nyert el, ez azonban Gödöllőn, a SZIE központjában ragadt.

A kar elsorvasztásához ugyanakkor annak is köze lehet, hogy nemrég Mészáros Lőrinc érdekeltségébe került a Gödöllői Tangazdaság, ami csak egy kutatóbázis birtokában kaphatja meg a - számos kedvezménnyel járó - mintagazdaság minősítést. A SZIE-nek ilyen kutatóbázisa a GAK Oktató, Kutató és Innovációs Nonprofit Közhasznú Kft. - Mészáros emberei már fel is tűntek a Szent István Egyetem folyosóin. Ez viszont nyilván az egyetem erőforrásainak átcsoportosításával is járhat, aminek a szarvasi kar lehet a vesztese.

A hvg.hu múlt pénteken kereste meg az egyetem vezetőit, de még nem kaptak választ.

A Corvinus után újabb egyetem fenntartását alakíthatják át

A pesti egyetem után a győri Széchenyi István Egyetem kerülhet ki az állami fenntartásból - írja a Népszava.

Tetszett a cikk? Iratkozz fel hírlevelünkre

Ha szeretnéd megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozz fel hírleveleinkre.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.