Ennyit kell fizetni a legjobb amerikai egyetemeken - itt a lista

Ennyit kell fizetni a legjobb amerikai egyetemeken. Új listát állított össze a Wall Street Journal és Times Higher Education

  • Eduline

A Wall Street Journal és Times Higher Education friss egyetemi rangsorában több mint 800 egyetem rangsorolása, 15 egyedi teljesítménymutatóval és több mint 170 000 jelenlegi főiskolai hallgató válaszán alapul véve, állította össze legújabb felsőoktatási listáját. Amiből kiderül, mennyi Amerika legjobb egyetemein a tandíj, a kollégium vagy szobák ára és a tíz éven belül elérhető átlagfizetés.

Times Higher Education rangsor

Ennyit kell fizetni a legnépszerűbb amerikai egyetemekért

A legdrágább a Vassar College (55.210 dolláros tandíjjal, ami kb. 16 millió forintnak felel meg), a Chicagoi Egyetem (54.825 dolláros tandíjjal, ami ugyancsak 16 millió körül van) és a Trinity College (szintén 54.770 dolláros tandíjjal).

Azonban a tíz éven utáni fizetésben a Albany College of Pharmacy and Health Sciences diájai az elsők. A második helyen a MCPHS University, a harmadik pedig a Massachusetts Institute of Technology diákjai állnak a diplomaszerzés fizetés terén.

Tetszett a cikk? Iratkozz fel hírlevelünkre

Ha szeretnéd megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozz fel hírleveleinkre.

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.