Állva tapsoltak az egyetemisták a színésznőnek, aki fontos üzenetet adott át nekik

Díszdoktori címet kapott szerdán a Nottinghami Egyetemen Sarah Gordy: a színésznő és aktivista lett az első Down-kóros ember, akinek tiszteletbeli tudományos fokozatot adományoztak egy brit egyetemen - számolt be róla a BBC News.

  • MTI

 A 40 éves Gordy a Hívják a bábát és a Ház az Eaton Place-en című sorozatokban szerepelt, és számos alakalommal felszólalt a tanulási nehézségekkel küzdő emberek érdekében. A színésznő novemberben az első Down-szindrómás nő lett, akit a Buckingham-palotában a Brit Birodalom Rendjével (MBE) tüntettek ki.

A Nottinghami Egyetemen megtartott köszönőbeszédében úgy fogalmazott, hogy "váratlan utazáson" jár, és arra bíztatta a végzős hallgatókat, hogy higgyenek magukban. "Ha mindent elhittem volna, amit arról mondtak nekem, hogy mit nem tudok majd csinálni, nem táncoltam, szerepeltem és kampányoltam volna" - fogalmazott. Gordy felszólalása után felállva tapsoltak a hallgatók.

A színésznő tiszteletbeli jogi diplomája átvétele előtt arról is beszélt, hogy "változnak a dolgok a tanulási nehézségekkel küzdő emberek számára". Gordy 2013-tól a Mencap jótékonysági szervezet első tanulási nehézséggel küzdő nagykövete. A szervezet Here I Am (Itt vagyok) című kampányának arca volt, amely felhívta a figyelmet az Egyesült Királyságban élő 1,4 millió tanulási nehézséggel küzdő ember problémáira.

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.