Részben kitúrja a Természettudományi Múzeumot az állami megaegyetem

A Természettudományi Múzeumnak is helyet adó Ludovika épületében kapna helyet a 2012 januárjától induló Nemzeti Közszolgálati Egyetem, a múzeumnak az Orczy-kertben építenek egy új, 35 ezer négyzetméteres épületet - írja a hvg.hu.

  • Eduline

Mégsem kell teljesen elköltöznie a Természettudományi Múzeumnak, amelynek jövője a Navracsics Tibor javaslatára alapított Nemzeti Közszolgálati Egyetem miatt vált bizonytalanná. A közigazgatási és igazságügyi miniszter az intézményt a Ludovika épületébe költöztette volna, amelynek egy részében évtizedek óta működik a Természettudományi Múzeum.

A Ludovika épülete
Wikipedia

Egy ideig ellentmondó hírek érkeztek a Közigazgatási és Igazságügyi Minisztériumból (KIM), miszerint vagy a múzeumnak kell sürgősen költöznie, akár teljesen, akár részben, vagy egy új épületet kap az új egyetem az 56-osok terén, vagy valahol az Andrássy úton. A KIM most az Indexnek megerősítette, a múzeumnak a jelenlegi mellé terveznek új épületet, és csak részben kell kiköltöznie a Ludovikából. A cikk folytatását a hvg.hu-n olvashatod el.eduline

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter