Több ezer egyetemista járhat rosszul: egyetem helyett főiskolán tanulhatnak a brit diákok

Drasztikusan csökkentik az egyetemi férőhelyek számát, miközben a kisebb helyi főiskolák több ezer új hallgatót vehetnek fel - ezt tervezi a brit kormány.

  • Eduline

Több mint hatezer brit egyetemistának kell elbúcsúznia eddigi intézményétől jövő szeptemberben, hogy valamelyik kisebb főiskolán folytassa a tanulmányait. A kormány célja, hogy a hallgatóknak kevesebb tandíjat kelljen fizetni – számolt be a The Telegraph.

Jövő tanévtől 20 ezer egyetemi férőhelyet szüntetnek meg országszerte. A helyeket ezután olyan főiskolák között osztják szét, amelyek a maximális 9 ezer font helyett 7500 font vagy annál kevesebb tandíjat kérnek a diákoktól.

University of Cambridge - túl drága a hallgatóknak a világelső egyetem?

Számos főiskola még olcsóbban, évi 5500 és 6000 font között kínálja majd képzéseit jövő szeptembertől. Az új szabályozás legnagyobb nyertesei többek között a Blackburn, Manchester és Newcastle környéki főiskolák lehetnek, itt tervezik ugyanis a legnagyobb arányú létszámnövelést.

Gareth Thomas ellenzéki oktatáspolitikus szerint a költségcsökkentő intézkedéseket a legrosszabbkor tervezi bevezetni a kormány. „A férőhelyek drasztikus csökkentésével több egyetemünk nemzetközi hírneve kerülhet veszélybe, nem beszélve a brit felsőoktatás színvonalának romlásáról” – állítja Gareth Thomas.

David Willets felsőoktatásért felelős miniszter szerint azonban felesleges aggódni, hiszen a főiskolák ugyanolyan szigorú minőségellenőrzésen esnek át, mint a neves egyetemek.

eduline

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.