Meghekkelték az elitegyetem honlapját - titokzatos "cyberhadsereg" fenyegetőzik?

„Itt járt a szír elektronikus hadsereg” – ezt az üzenetet lehetett olvasni a Harvard honlapján hétfő reggel. Az egyetemen még most is vizsgálják, kik és hogyan követték el a hekkertámadást.

  • Eduline

A Harvard oldalán az üzenet mellett Bashar al-Asszad szír elnök fotója is megjelent, háttérben a szír zászlóval: a vezető katonai egyenruhát viselt a képen – adta hírül a BBC.

„A támadást igen gyakorlott személy vagy csoport végezte. Úgy tűnik, profikkal van dolgunk” – kommentálta az esetet a Harvard szóvivője, hozzátéve, hogy a honlapot helyreállították, azonban hétfőn órákon keresztül nem volt elérhető.

A szír elnök szimpatizánsainak üzenete a Harvard oldalán
bbc.co.uk

Az elkövetők minden jel szerint a szír elnök szimpatizánsai. „Azért törtük fel az oldalt, hogy terjeszthessük az üzenetünket” – írták a hekkerek. Az állítólagos szíriai cyberhadsereg tagjai - nem egészen hibátlan angolsággal megfogalmazott - üzenetükben terrorakcióval, bombatámadással fenyegetőztek, többek között az Egyesült Államok részvételét bírálták a Bashar al-Asszad elleni felkelésekben.

A Harvard szóvivője szerint egyre gyakoribbak az ehhez hasonló hekkertámadások. „Az elkövetők többnyire kormányzati és oktatási oldalakat törnek fel. Kivizsgáljuk az esetet, és a tapasztalatok alapján igyekszünk a jövőben elkerülni a hasonló támadásokat” – tette hozzá.

eduline

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.