Panaszt nyújottak be a marosvásárhelyi egyetem szenátusa ellen

Diszkriminatív és törvénytelen a Marosvásárhelyi Orvosi és Gyógyszerészeti Egyetem (MOGYE) jelenlegi chartája, mert nem veszi figyelembe az új román oktatási törvény rendelkezését, amely lehetővé tenné a magyar tagozat létrehozását - közölte pénteken Marosvásárhelyen a sajtó képviselőivel Kincses Előd.

  • Eduline

A marosvásárhelyi ügyvéd a Tőkés Lászlóval együtt tartott sajtóértekezleten kifejtette: szerinte már az sem a demokratikus elvek tiszteletben tartásáról tanúskodik, hogy az egyetem legfőbb döntéshozó szervében, a szenátusban kétharmados a román többség, miközben a román és magyar diákok fele-fele arányban tanulnak az intézményben. 

 

Ez a kétharmados többség mit sem törődött az új tanügyi törvény rendelkezéseivel - szögezte le Kincses Előd. A jogszabály 135. cikkelye egyebek között kimondja, hogy a multikulturális egyetemeken - így a marosvásárhelyi felsőoktatási intézményben is - önálló tagozatoknak kell létrejönniük az oktatás nyelve szerint, így a román mellett magyar tagozatnak is. Ennek ellenére a marosvásárhelyi egyetem román többségű szenátusa elutasította a magyar tagozat létrehozását a nyár elején elfogadott egyetemi chartájában.

 

Kincses Előd elmondta: közigazgatási eljárás keretében panaszt nyújtott be a MOGYE szenátusa ellen a magyar intézetek létrejöttének akadályozása miatt. Panasszal fordult az oktatásügyi minisztériumhoz, akárcsak Markó Bélához, az oktatásért felelős miniszterelnök-helyetteshez. Az ügyvéd ismételten jelezte: ha panaszát nem fogják elfogadni, nem vonják vissza és nem dolgozzák át a chartát, a közigazgatási bíróságon keres jogorvoslatot.

 MTI

 

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.