Így fog kinézni a 2011-es őszi szünet az egyetemeken és főiskolákon

A legtöbb egyetemen és főiskolán október utolsó napjaiban lesz az őszi szünet, több intézmény azonban már október közepén ad néhány szabadnapot a hallgatóknak.

  • Eduline

Az Eötvös Loránd Tudományegyetemen és a Pécsi Tudományegyetem több karán a hétvégével együtt ötnapos lesz az őszi szünet, november 2-től 6-ig tart. A Budapesti Gazdasági Főiskola hallgatói korábban, október 17. és 21. között kapnak szünetet, a Kaposvári Egyetemen október 31-től november 4-ig, a Nyugat-magyarországi Egyetem karain pedig október 24-től 28-ig tart a rektori szünet.

Túry Gergely

A Budapesti Corvinus Egyetem Gazdálkodástudományi Karán kétnapos lesz az őszi szünet, az előadások és szemináriumok november 18-án és 19-én elmaradnak, míg a közigazgatás-tudományi kar október 27-én és 28-án lesz zárva. A Debreceni Egyetem több karán november 2. és 5. között tudományos-szakmai napokat tartanak, az órák elmaradnak, a hallgatók szabadon választható előadásokat hallgathatnak meg. Hogyan fog kinézni a 2011/2012-es tanév az egyetemeken és főiskolákon? A legfontosabb dátumokat itt találod.

A 2010-esnél egy nappal lesz rövidebb az idei őszi szünet a közép- és általános iskolákban: a diákok október 29-től november 6-ig pihenhetik ki a 2011/2012-es tanév első két hónapját. A nyolcnapos szünetből öt lenne munkanap, október 30. és 31. hétvégére esik, november elseje pedig egyébként is munkaszüneti nap. A 2011/2012-es tanév rendjét itt találod.

eduline

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.