Nem járnak jól a magyar állampolgársággal a határon túli egyetemisták?

Több mint 2500 külföldi hallgató tanul a Szegedi Tudományegyetemen – közülük sokan határon túli magyarok, akik állami támogatást kapnak tanulmányaikhoz. Ennek egy részét elveszítik, ha felveszik a magyar állampolgárságot.

  • Eduline

A Délmagyarország által megkérdezett hallgatók azt mondták, abban már most biztosak, hogy elveszítik a magyar igazolvánnyal járó kedvezményeket, ha felveszik a magyar állampolgárságot, azt azonban nem tudják, az ösztöndíjakat érinti-e a változás.

A Szegedi Tudományegyetem főépülete. Több mint 2500 külföldi hallgató tanul az alap- és mesterszakokon
MTI

„A miniszteri ösztöndíjat egyetlen határon túli hallgató sem veszíti el, mert az szülőföldi állandó lakcímhez kötött. Mindenki jogosult államilag támogatott képzésre, aki eléri a ponthatárokat. Ezen kívül szociális támogatásra és tanulmányi ösztöndíjra is pályázhatnak az egyetemeken, ugyanúgy, mint a magyar állampolgárok. A legeredményesebb szerb, ukrán és horvát tanulók kaphatnak miniszteri ösztöndíjat, amely magában foglalja a társadalombiztosítást és a kollégiumi férőhelyet is” – mondta a lapnak Kuhár Eszter, a Márton Áron Szakkollégium határon túli kapcsolatokkal foglalkozó irodájának vezetője.

eduline

Hozzászólások

Könnyebb bejutás, ösztöndíj, nagyobb lemaradás: így kerül a hátrányos helyzetű diákok 89 százaléka a szakképzésbe

Tízből kilenc hátrányos vagy halmozottan hátrányos helyzetű diák szakképzésben, vagyis technikumban, szakgimnáziumban vagy szakképző iskolában tanul. Közülük valamivel többen járnak szakképző iskolába, ahol három év alatt szerezhetnek szakmát. Az ösztöndíjak és az egyszerűbb bejutás vonzóvá tehetik ezeket a képzéseket, miközben a 2025-ös PISA-mérés szerint a szakképző iskolákban tanuló 15 évesek jelentős része súlyos kompetenciahiánnyal küzd.

Közoktatás
Kurucz-Gáspár Tünde

Először mértek számítógépes problémamegoldást a PISA-n: mit tud valójában egy jól teljesítő 15 éves?

A PISA 2025-ben először mérte a 15 évesek számítógépes problémamegoldását. A diákoknak többek között adatokat kellett elemezniük, kísérletezniük, valamint számítógépes produktumokat létrehozniuk és javítaniuk. A magyar tanulók ezen az új területen valamivel az OECD-átlag alatt teljesítettek, az egyes iskolatípusok között pedig hatalmas különbségek vannak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna
@eduline.hu Mehringer Marci megosztotta a véleményét, tapasztalatait az oktatásról @Mehringer #mehringer #eduline #magyar #fy #magyartiktok ♬ eredeti hang - eduline.hu

Lépjünk ki a tesztmánia bűvköréből: a három lépés, amivel a tanárok megváltoztathatják a világot

Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.