Kínos baklövés miatt magyarázkodhat a rendőrség: 6 milliós kártérítés egy brit diáknak

Rizwaan Sabirt még 2008 májusában vették őrizetbe, miután a nottinghami egyetem egyik számítógépére letöltötte az al-Kaida kiképzőkönyvét. A brit egyetemistát egy hétig tartották fogva - teljesen ártatlanul.

  • Eduline

Sabir nemzetközi kapcsolatok szakon tanult, letartóztatásakor a terrorelhárításról szóló PhD dolgozatát írta, ehhez töltötte le a "gyanús" dokumentumokat.

A nottinghamshire-i rendőrök azonnal letartóztatták, és egy hétig őrizetben tartották a diákot, mert azt hitték, merényletre készül – adta hírül a BBC. A hatóság szerint az intézkedés „szükséges és arányos” volt, Rizwaan Szabir azonban letartóztatását és fogvatartását is jogtalannak tartotta.

A nottinghami egyetem - itt tartóztatták le Rizwaan Szabirt
Wikipedia

„A kézikönyv letölthető az amerikai kormány egyik honlapjáról, de a nottinghami egyetem saját könyvtárában is elérhető egy hosszabb verzió. A kiadványt emellett több könyvesboltban is meg lehet vásárolni” – érvelt a diák.

Bár a rendőrség beleegyezett abba, hogy az ügyet peren kívül rendezzék, azt nem ismerték el, hogy a letartóztatás jogellenesen történt. Végül 20 ezer fontot, vagyis több mint 6 millió forintot fizettek a diáknak kártérítésként, és törölték a nevét a rendőrségi nyilvántartásból.

eduline

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.