Semmi jóra nem számíthatnak az egyetemisták a volt oktatási államtitkár szerint

Fogalmi zavarokkal, kormányrendeletekkel könnyen módosítható kerettörvénnyel és jelentős, mintegy 40 milliárd forintos forráskivonással, illetve az államilag finanszírozott helyek csaknem megfelezésével "kecsegtet” a felsőoktatás a jövő évtől – mondta a Klubrádióban Manherz Károly volt felsőoktatási államtitkár.

  • Eduline

A bolognai rendszer felülvizsgálatával Manherz Károly volt oktatási államtitkár is egyetért, de azzal nem, hogy bizonyos képzések el sem indulnak, azokon a területeken, ahol túlképzést vél felfedezni a munkaerőpiac, ugyanis mint mondta: a piacnak fogalma sincs, mire van szüksége, a piac kiszámíthatatlan.

Manherz Károly hozzátette: az államilag finanszírozott és az államilag támogatott mellett az új koncepcióban bejövő önköltséges szak arról szólna, hogy teljes mértékben a hallgató fizetné tanulásának minden költségét. Százezreket fizethetnek a hallgatók, ha nem tanulnak elég jól - az új felsőoktatási törvény legújabb, szerkesztőségünk birtokába került változatáról és a legvitatottabb elemeiről itt olvashatsz.eduline

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.