A munkaerőpiacon sokat számít, ha egy pályakezdő nemcsak jó minősítésű diplomával, hanem némi munkatapasztalattal is rendelkezik. A főiskolán akár észrevétlenül is szerezhetsz egy kis gyakorlatot – a CareerBuilder.com összegyűjtötte, mi mindent értékelhet egy munkaadó, ha okosan tálalod az önéletrajzodban.
1. Szakmai tapasztalat
Bármi, ami szakmailag kapcsolódik a pályakezdő végzettségéhez, bekerülhet az önéletrajzba: legyen az egy főiskolai előadásra készített prezentáció vagy a hallgatói önkormányzatnál végzett kutatás – írja a legnagyobb amerikai online álláskereső portál, a CareerBuilder.com. Ha például valaki azt szeretné hangsúlyozni, mennyi mindenhez ért, néhány olyan kurzust is megemlíthet, amit a főiskolán különösen fontosnak tartott szakmai fejlődése szempontjából.
2. Diákmunka
Bár egy gyorséttermi állás nem feltétlenül számít szakmai gyakorlatnak, nem érdemes kihagyni az önéletrajzból – főleg, ha valaki kitartóan és eredményesen dolgozott. A diákmunka során ugyanis olyan készségeket sajátít el az ember, melyeket később bármilyen munkahelyen kamatoztathat.
3. Vezető beosztások
Nem árt, ha valaki igyekszik kitűnni a diáktársai közül: igazán imponáló például kollégiumi elnöknek lenni. Még inkább megnyerő, ha az illető elmondhatja magáról, hogy vezetőként mondjuk visszaszorította a kollégiumi lopásokat – ezeket az eredményeket semmiképpen nem szabad elhallgatni.
4. Iskolán kívüli tevékenységek
Annak sem kell elkeserednie, aki egyetemistaként diákmunka helyett a sportpályán töltötte minden idejét: ott is elsajátíthatta a vezetői készségeket, illetve megtanulhatta, mit jelent a csapatjáték, és milyen fontos az időbeosztás. A pályakezdők számára egy megnyerő hobbi fél siker lehet az állásinterjún.
5. Önkéntes munka
Szintén érdemes megemlíteni az önéletrajzban, ha valaki főiskolásként az idősek otthonában segített vagy szórólapokat osztogatott, netalán részt vett egy környezetvédelmi kampányban. A munkaadók többsége pozitívan értékeli az önkéntes munkát.
eduline
„A gyerekeknek nincs életük” – fogalmazott egy hetedikes diák édesanyja, amikor arról kérdeztük a szülőket, mennyi időt töltenek a diákok tanulással iskola után. Bár a PISA-adatok szerint a magyar 15 évesek átlagosan heti 10 órát töltenek házi feladat megírásával, több szülő szerint a dolgozatokra és felelésekre való készüléssel együtt a tanulás ennél jóval több időt vesz el.
Balatoni Katalin miniszterelnöki biztos bejelentette: a kormány pályázatot indít, amelynek keretében 100 iskola 100 ezer forintos támogatást kaphat az intézmény megszépítésére. A kezdeményezésre éles reakció érkezett: az összeg alacsony, és a felújítási munkák jelentős részét végül valószínűleg a szülők és az iskolai közösségek végzik majd el.
Már nem csak a pilóta és orvosi képzések kerülnek milliós összegekbe félévente.
Több középiskola már kitette az ideiglenes felvételi listát. Mutatjuk a részleteket.
@eduline.hu Évek óta, kitartóan kezdik minden szerdájukat egy közeli gyalogosátkelőn és emelik magasba a transzparenseket azok a pedagógusok, szülők, diákok és civilek, akik szerint a őket érintő társadalmi ügyekben nem történik változás – vagy legalábbis nem elég gyorsan. A legtöbben az oktatás lehetetlen helyzetét emelik ki. #zebraszerda #magyaroktatas #pedagogusok #kozoktatas ♬ original sound - eduline.hu
Az Eduline az elmúlt napokban több olvasói jelzést is kapott azzal kapcsolatban, hogy a szóbeli után az adott (általában) többedik helyen megjelölt) középiskola jelezte, felvették a diákot.
A közösségi oldalán közzétett videóban a fideszes Németh Balázs fiatalokkal beszélget. A standjához érkező diákok az iskolájukban lévő parafatáblára szeretnék kitenni a politikus szórólapjait.
Bár sok iskolából pozitív élményekkel távoztak a felvételizők, akadtak olyan intézmények is, ahol életunt vizsgáztatók és sértődött vezetők várták a diákokat. Többeket pedig arról faggattak, hogy hányadik helyen jelölték meg az adott iskolát a jelentkezési sorrendben. Megkérdeztük a szülőket, mik az eddigi tapasztalataik a középiskolai szóbeli felvételikről.
