Ma éjfélig lehet jelentkezni az ELTE Eötvös Collegiumba

Ma éjfélig lehet jelentkezni az Eötvös Collegiumba – a szakkollégiumba azok felvételizhetnek, akik első- vagy másodévesek az ELTE Bölcsészettudományi, Társadalomtudomány, Természettudományi vagy Informatikai Karán.

  • Eduline

A jelentkezőknek ki kell tölteniük az Eötvös Collegium honlapjáról letölthető űrlapot, csatolniuk kell az önéletrajzukat, a szakfelvételi engedélyt vagy az egyetemi felvételről szóló értesítés másolatát. Emellett érdemes elküldeni a szakmai eredmények dokumentumait (például tanulmányi versenyek, nyelvvizsga-bizonyítvány pdf vagy jpeg formátumban) és szaktanári ajánlást.

Az első körön átjutó hallgatók névsorát augusztus 18-tól nézheted meg az Eötvös Collegium honlapján – a szóbeli felvételit augusztus 22-től 24-ig tartják. Bővebb információt itt találsz.

Az Eötvös József Collegium az ELTE BTK, IK, TÁTK és TTK szakkollégiuma Budapesten - a szakmai munka műhelyekben folyik, amely egy-egy adott szak hallgatóit tömöríti, egy egyetemista azonban több műhely tagja is lehet. Az előadásokat az Eötvös Collegium tanárai vagy külső, meghívott előadók, gyakran egykori Eötvös-kollégisták tartanak. A szakkollégium biztosít nyelvtanulási lehetőséget is, általában négy-öt nyelv közül választhatnak a hallgatók.

eduline

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.