Nagy-Britanniában eddig sem számított olcsó mulatságnak egyetemre menni, de a tandíjak jövő évtől tervezett emelése katasztrofális hatással lehet a felsőoktatási jelentkezésekre. A felvételizők számának visszaesésétől tartó rosszabb egyetemek tömegével hirdetnek "akciós helyeket" a legjobb eredményekkel jelentkező diákok számára, így próbálva a tehetséges, ám nem túl tehetős családokból jövő diákokat „rangon aluli” intézményekbe csábítani.
Az üzlet első ránézésre mindkét félnek előnyösnek tűnhet: a diák a jó eredményeiért cserébe viszonylag olcsón mehet egyetemre, az intézmény pedig több jelentkezőt kap, akik ráadásul a legtehetségesebb diákok közül kerülnek ki, így emelik az intézmény színvonalát, tanulmányi versenyekre küldhetők, és befektetésnek sem utolsók, hiszen az éves felsőoktatási rangsorokon javíthatják az egyetem pozícióját.
Az ilyen akciók mégis komoly vitákat indítottak az országban, az ellenzők szerint ugyanis nem másról van szó, mint hogy az érintett intézmények kihasználják a diákok anyagi helyzetét, és egyszerűen megvásárolják a jövőjüket, vagy ami még rosszabb, saját pr céljaikra használják fel őket –
írja a brit Guardian egy szerdán megjelent cikkében.
Az országban különösen kényes téma a tandíj, hiszen Skóciát leszámítva nagyon magas költségekkel kell számolniuk a továbbtanulást választóknak, egy átlagos család - csakúgy, mint az Egyesült Államokban -, a gyerek születésétől kezdve gyűjti rá. A rossz gazdasági helyzetben azonban többen hitelfelvételre kényszerülnek, így az sem ritka, hogy egy frissdiplomás
40-50 ezer fontos (15 millió forintos) tartozással lép ki az egyetemről
.
Tavaly decemberben mégis engedélyezték a felsőoktatási intézményeknek, hogy a 2012/2013-as tanévtől emeljék a tandíj összegét, így akár évente 9 ezer fontot is elkérhetnek a diákoktól. Hiába vonultak tízezrek az utcára és tiltakozott több ismert oktatáspolitikai szakértő, a díjak biztosan emelkedni fognak jövő szeptembertől.
Ráadásul a most bevezetni tervezett kedvezményes helyek nagyobb része jó eséllyel a tehetősebb, nem feltétlenül erre rászoróló diákoknál landolhat, akik nem is feltétlenül tartanak majd erre igényt, míg töredéke juthat csak el azokhoz, akik minden lehetőséget megragadnak majd a továbbtanulásra.
eduline
Az oktatás feladata az, hogy megtanítsunk különböző készségeket. Most, hogy megjelent az AI, a készségek listájára ezt is föl kell venni a többi közé. De nem a többi helyett! Nem lehet úgy tenni, mintha az AI nem is létezne, és nem lehet teljesen kizárni az iskolából, hiszen a diákok életének már most is része. Mosóczi Andrásnak, a Mateking alapító-vezetőjének az írása. Vélemény.
Bár egyelőre nem világos, milyen rendszerben kell majd irányítaniuk az intézményt, a két pályázónak már határozott elképzelései vannak. A kancellári rendszert mindketten megszüntetnék, Karsai Krisztina nagyobb egyetemi autonómiát és átláthatóbb döntéshozatalt ígér, Kónya Zoltán pedig modernizálná az SZTE-t, és rendezné az egyetem kapcsolatát Szegeddel.
„Lélegeztetőgépen van a levéltár” – ezzel érzékeltették helyzetüket a pécsi levéltárosok, akik a könyvtári és múzeumi dolgozók után csatlakoztak a közgyűjteményi dolgozók demonstrációsorozatához. A tiltakozók szerint az alacsony bérek mellett az elégtelen költségvetési támogatás is veszélyezteti az intézmények működését. Újabb megmozdulást terveznek, és ha nem sikerül eredményt elérniük, radikálisabb fellépésre is készek.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium a vizsgálat során több mint 1,1 milliárd forintnyi közpénz gyanús felhasználását tárta fel a Tempus Közalapítványnál, mely nagyrészt a Kulturális és Innovációs Minisztérium vezetőinek közvetlen utasításaira osztottak szét. Ebben az időszakban Hankó Balázs vezette a minisztériumot, a területért pedig Varga-Bajusz Veronika államtitkár felelt, aki korábban a közalapítvány főigazgatója volt.
„Az őszinte beszéd még mindig hiányzik” – fogalmazott Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének elnöke a 2027-re tervezett béremelésekkel kapcsolatban.
Naponta akár 50-60 igazolást is ki kell adniuk a gyermekorvosoknak, ha az óvodás vagy az iskolás meggyógyult. Ez igaz, csak néhány kattintás alkalmanként, de ha a KRÉTA-ban nem látszik, akkor tetemes pluszmunkát ró a praxisokra.
Jövőre már nemcsak egy-egy különleges tanórán találkozhatnak humanoid robottal a szombathelyi Nagy Lajos Gimnázium diákjai.
