Negyven egyetem került fel a legveszélyesebb intézmények listájára

A brit egyetemek a szélsőséges gondolkodásmód és a terrorizmus elterjedésének melegágyai – számol be a Daily Mail egy kormányzati jelentés eredményéről.

  • Eduline

Negyven brit intézményben - többek között a University of Luton, a University College London és a nyugat-londoni Brunel University - az átlagosnál nagyobb az esélye annak, hogy a szélsőséges nézetek felerősödjenek, és elterjedjenek a hallgatók között – állítják a brit belügyminisztérium kutatói. Az Al-Kaidával kapcsolatban álló terroristák harminc százalékának magas iskolai végzettsége van, az elkövetők további tizenöt százaléka éppen felsőfokú tanulmányokat folytat, vagy valamilyen más tanintézménybe jár.

A Brunel University Nyugat-Londonban. Rajta van a listán
Wikipedia

„A diákok a különböző egyetemi közösségek tagjaiként kapcsolatba kerülhetnek a terrorizmus eszméivel” – áll a kormányzati jelentésben. A kutatási összefoglalóban az áll, hogy az egyetemek nem lépnek fel megfelelően a nemzetbiztonságot fenyegető veszély ellen, Theresa May belügyminiszter ezért kötelezni fogja az intézményeket, hogy intézkedéseket tegyenek a szélsőséges nézetek terjedése ellen.

A dokumentum külön figyelmet szentel a muszlim diákközösségek szövetségének (Federation of Student Islamic Societies – FOSIS), a jelentés szerint ugyanis néhány hallgató akkor került közelebbi kapcsolatba a szélsőséges eszmékkel és a terrorizmussal, amikor a FOSIS-szal kapcsolatban lévő egyetemi közösségek tagjai lettek.

eduline

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu