Kaposvári Egyetem: nem lesz változás

A Kaposvári Egyetemen mind a négy kar változatlan képzési struktúrában folytatja munkáját, sem a jelenleg már folyó képzésekben, sem a szeptemberre meghirdetett új szakokban nem történik változás - tudatta az intézmény rektora.

  • Eduline

"Az egyetem a képzések folyamatosságát garantálja, az új hallgatókat pedig folyamatosan fogadja és várja" - írta Szávai Ferenc, miután hat másik felsőoktatási intézmény vezetőjével együtt  megbeszélést folytatott Hoffmann Rózsa oktatásért felelős államtitkárral a napokban kiszivárgott, a felsőoktatás átalakítását célzó munkaanyag-tervezetről.

A megbeszéléseken az egyetemi vezetők kérdésre az államtitkár közölte, a nyilvánosságra került koncepció csupán olyan elképzelés, amely sem intézményi, sem kari lebontásban nem tartalmaz konkrét intézkedési tervet, és ilyenről a kormány sem tárgyalt - olvasható a közleményben.

A kiadott tájékoztató szerint a megbeszélésen részt vevők egyetértettek abban, hogy az intézményrendszer átalakítására, racionalizálására szükség van, de előtte újabb egyeztetés történik, amelyen a Kaposvári Egyetem vezetése is részt vesz majd. A Kaposvári Egyetem helyzetéről bővebben itt olvashatsz.

A Kaposvári Egyetem campusa. Egyelőre nem kerül lakat az intézményre

A Kaposvári Egyetem vezetése fontosnak tartja hozzátenni - írta Szávai Ferenc -, hogy "bármilyen forgatókönyv szerint zajlik is majd a kormány felsőoktatási reformja, az bizonyosan hosszú távú koncepció mentén történik, így földindulásszerű változásokra a közeljövőben senkinek nem kell felkészülnie".

Az origo.hu egy héttel ezelőtt írt a felsőoktatás átszervezéséről egy a birtokába került koncepció alapján. Erre reagálva a Kaposvári Egyetem sajtószóvivője aznap az MTI-nek azt mondta: tudomásuk van arról, hogy az oktatási tárca államtitkára egyeztetett a kiemelt egyetemekkel, "a kaposvári nem volt köztük". Hozzátette, ennek ellenére folytatják a háttértárgyalásokat az intézmény önállóságának megmaradásáért.

Szita Károly, Kaposvár fideszes polgármestere akkor közleményt adott ki, amelyben azt írta: reméli, hogy egy nem végleges változat került a rektorok elé, mert az szerinte ebben a formájában sok kárt okozna. Úgy véli: érhető, hogy a kormányzat csökkenteni kívánja az államilag támogatott hallgatói létszámot, elhibázott lépés lenne azonban, ha ez a vidéki egyetemi városok rovására történne.

MTI

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.