"Pénz és politika az egyetembezárások mögött?"

"Ez már az oktatáspolitika vége. A legújabb felsőoktatási terveket kizárólag a pénzügyi megszorítás és a politikai preferenciák határozzák meg" - olvasható a Népiskola blog legfrissebb bejegyzésében.

  • Eduline

"Az, hogy sok-e a felsőoktatási intézmény, nézőpont kérdése. Mindenféle nemzetközi összehasonlításra van mód, egyik oldalon vannak viszonylag kevés egyetemmel működő rendszerek (Ausztria, Belgium), olyanok is vannak, ahol gyorsan nőtt az intézmények száma az utóbbi időben, mint Csehország, és olyan is, mint Nagy-Britannia, ahol összesen164 egyetem működik  a 300 főstől a 38 ezer fősig - ettől még elég jó a brit felsőoktatás hírneve."

A teljes bejegyzést itt olvashatod el.

Az

eduline információi szerint

igazak azok a sajtóhírek, melyek szerint a kormány a Budapesti Corvinus Egyetem – és több más vidéki, valamint fővárosi intézmény – megszüntetését tervezi. Az egyetem karait a Nemzeti Közszolgálati Egyetem, az ELTE, a BME és a Szent István Egyetem kapná meg, az oktatási államtitkárság tagad.

eduline

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter