Rasszista megjegyzéseket tett ázsiai diáktársaira a University of California egyik hallgatója a japán földrengés és cunami napján. A YouTube-ra feltöltött felvételen többek közt arról panaszkodik, hogy mennyire zavarják a tanulásban azok a hallgatók, akik a könyvtárból telefonálnak Japánban élő szeretteiknek.
De nemcsak a könyvtár íratlan szabályainak figyelmen kívül hagyásáért kritizálja „az UCLA-ra járó ázsiai hordákat”. „Mivel nem tanítják meg a gyerekeiket, hogy gondoskodjanak magukról, hétvégenként állandóan öreg ázsiaiak rohangálnak a campuson” – mondja a hallgató, aki nem nézi jó szemmel, hogy az ázsiai diákok „az anyukájukkal, a bátyjukkal, a nővérükkel, a nagymamájukkal és a nagypapájukkal” érkeznek Amerikába.
A háromperces beszéd bevezetőjében Wallace közli, hogy „tudjuk, hogy nem vagyok egy politikailag kimondottan korrekt ember, de azért ne sértődjetek meg nagyon”, majd a videó végén megköszöni a figyelmet, és további kellemes napot kíván mindenkinek. A felvétel hatalmas felháborodást keltett az egyetemen. „Megdöbbentően durvák és sértők a hallgató YouTube-on közzétett kommentárjai. Mint sok más embert, engem is elborzaszt, amikor valaki a véleménynyilvánítás szabadságát más személyek vagy csoportok lealacsonyítására használja. Ez a megnyilvánulás nem tükrözi egyetemünk nézeteit” – nyilatkozta Gene D. Block, az intézmény rektora a Daily Mailnek.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Az első egyetemi ügyintézések között a diákigazolvány igénylése is szerepel. Bár elsőre bonyolultnak tűnhet, néhány lépésből megvan – most végigvezetünk titeket a teljes folyamaton.
A gyógypedagógus-hiány jóval nagyobb lehet annál, mint amit az álláshirdetések alapján érzékelni lehet – erről beszélt Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének elnöke. A szervezet szerint miközben az ellátásra szoruló gyermekek száma az elmúlt másfél évtizedben megduplázódott, a szakemberhiány továbbra is súlyos problémát jelent.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Hiába lenne a cél az olvasás megszerettetése, egy rosszul megválasztott kötelező éppen az ellenkező hatást érheti el.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
