A világ legjobb egyetemeinek 2011-es rangsora: tarolnak a japán intézmények

A Harvard és két tokiói egyetem áll az École des Mines de Paris 2011-es felsőoktatási rangsorának élén. A francia intézmény minden évben összeállítja listáját azokról az egyetemekről, ahol a világ legnagyobb vállalatainak vezetői végeztek.

  • Eduline
A vizsgálat alapja a világ legjelentősebb vállalatainak 2010-es Fortune-listája volt. A kutatók mindössze egy szempontot vettek figyelembe a rangsor összeállításakor: minél több csúcsvezető van az öregdiákok között, annál több pontot kap az adott felsőoktatási intézmény. Például az amerikai Wal-Mart Stores vállalat legfelsőbb vezetője, H. Lee Scott kizárólag a Pittsburg State University-re járt, ezért ez az egyetem teljes pontot kapott. A General Motors vezérigazgatója, G. Richard Wagoner a Duke-on és a Harvardon egyaránt tanult, ezért mindkét egyetem fél-fél pontot kapott. A The Times friss felsőoktatási rangsorát itt találod.

A Harvard campusa: ismét az élen

Idén az amerikai és a japán egyetemek taroltak: az élen álló Harvard eredménye nem meglepő, hiszen a Times Higher Education (THE) és a QS világrangsorában is az első-második helyen szerepel, míg a japán intézmények - köztük a Tokyo és a Keio University - rendszerint kicsúsznak a top 10-ből. A negyedik helyezett a francia HEC, míg az ötödik a Kyoto University és a brit egyetemi rangsorok éllovasa, az Oxford lett. A 350-es listán több német, kínai és brit intézmény is szerepel, többek között a Cambridge, a kölni és a frankfurti egyetem, valamint a kínai Wuhan University. Magyar intézmény nincs az École des Mines de Paris listáján, a legjobb egyetemek és főiskolák hazai rangsorát itt megtalálod.

RangIntézmény neveOrszágPontszám
1.Harvard UniversityEgyesült Államok17 pont
2.Tokyo UniversityJapán13 pont
3.Keio UniversityJapán11,5 pont
4.HEC Paris

Franciaország6,67 pont
5.Kyoto UniversityJapán6 pont
5.University of OxfordEgyesült Királyság6 pont
7.École PolytechniqueFranciaország5,75 pont
8.Waseda UniversityJapán5,5 pont
9.ENAFranciaország5,42 pont
10.Seoul National UniversityDél-Korea5,17 pont

A legjobb magyar egyetemek és főiskolák rangsorát itt találod.

Rangsorok itthon és külföldön: ki áll az élen?

A világ ötszáz legjobb egyetemét rangsoroló shanghai Jiao Tong University listájára 2010-ben 154 amerikai, 38 brit, 25 japán, 39 német, 23 kanadai, 22 francia és 17 ausztrál egyetem került fel. Az első tíz egyetem közül csupán kettő európai, a Cambridge és az Oxford, miközben az első három helyet a Harvard, az UCLA és a Stanford érdemelte ki, Magyarországról az Eötvös Loránd Tudományegyetem és a Szegedi Tudományegyetem került be a legjobbak közé.

A Forbes is összeállította saját felsőoktatási rangsorát 2010-ben: a mintegy 2200 diákot számláló Williams College végzett az első helyen, a második a Princeton, a harmadik pedig a szintén Massachusetts állambeli Amherst College lett. A kizárólag egyesült államokbeli intézményeket vizsgáló rangsorban a Harvard csak a nyolcadik helyet szerezte meg. A Forbes és a Jiao Tong University rangsoráról bővebben itt olvashatsz.

eduline
Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.