HÖOK: nem lesz hallgatói demonstráció március 16-án

Nem lesz hallgatói demonstráció a fővárosban március 16-án az új felsőoktatási törvény miatt - közölte a Hallgatói Önkormányzatok Országos Konferenciája (HÖOK).

  • Eduline

A szervezet állásfoglalása szerint amíg az átdolgozott törvényjavaslat részletei nem kerülnek nyilvánosságra, a március 16-ra meghirdetett demonstrációt elhalasztják. Hozzátették: továbbra is fenntartják annak a lehetőségét, hogy hallgatótársaikkal együtt kifejezzék tiltakozásukat a készülő felsőoktatási törvény hibáival szemben, amennyiben Magyarország fiatal értelmiségének véleményét és érveit figyelmen kívül hagyják vagy elutasítják.

Ezért a kérdés megnyugtató rendezéséig több területfoglalási igényt juttatnak el az illetékes hatóságoknak, vidéki és budapesti helyszínekre egyaránt - olvasható az állásfoglalásban.

A HÖOK a közleményben felidézte, hogy Navracsics Tibor miniszterelnök-helyettes egyeztető tárgyalásokat kezdeményezett - többek között - a felsőoktatási intézmények rektorai, a Hallgatói Önkormányzatok Országos Konferenciája, a Doktoranduszok Országos Szövetsége, a Felsőoktatási Dolgozók Szakszervezete, valamint a Nemzeti Erőforrás Minisztérium képviselői részvételével. A tárgyalások eredményeként született meg a felsőoktatás problématérképéről és az ágazat átalakításának alapelveiről szóló jelentés.

A HÖOK üdvözli, hogy a kormány a valamennyi érintett támogatásával, széles társadalmi konszenzus keretében elfogadott dokumentumot tekinti a tavaszi felsőoktatási törvényalkotás alapjának.

A hallgatói szervezet ugyanakkor továbbra is ragaszkodik a hallgatókat közvetlenül érintő kérdésekkel kapcsolatos, korábban elfogadott álláspontjához. E kérdések között említik, többek között, "a vizsgaalkalmak számának és a döntéshozatali testületekben való hallgatói részvételi arány meghatározásának intézményi jogkörbe való utalását", továbbá a hallgatókat közvetlenül érintő szabályzatokhoz kapcsolódó egyetértési jog megtartását.

Az állásfoglalásban kitértek arra is: felkészülten várják a kodifikációt, amelyben - a Navracsics Tibor miniszterelnök-helyettes által összehívott tárgyalásokon kapott felkérés alapján - részt vesznek. Azért, hogy a kodifikáció során az egyetemi, főiskolai polgárok véleménye, elvárásai közvetlenül megjelenhessenek, több felsőoktatási intézményben nyílt fórumokat szerveznek, amelyeken a résztvevők kifejthetik véleményeiket, javaslataikat - írták.

"Reméljük, hogy az új felsőoktatási törvény előkészítésében és elfogadásában résztvevők felelősségüket átérezve fognak részt venni a tárgyalásokon, és döntéseiket abban a tudatban hozzák meg, hogy azok meghatározók lesznek nem csak a felsőoktatás, de általa a teljes magyar társadalom jövőjére is" - zárul az állásfoglalás.

MTI

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.