Pályaválasztási tanácsadót indított a tatabányai főiskola

Letölthető osztályfőnöki órai tematikával és kompetenciafejlesztéssel segít eligazodni a jövőtervezésben diákoknak és pedagógusoknak a Modern Üzleti Tudományok Főiskolája (MÜTF).

  • Edupress

A képzési kínálatról és jelentkezési módszerekről szóló anyagot eddig negyvenöt iskolában használták. Gulyás Gábor személyiségfejlesztési szakember, coach elmondta: bizonyos szakmában dolgozókat, fejvadász cégeket és szakembereket kérdeztek meg annak érdekében, hogy a kompetencia- és attitűdjellegzetességek alapján összeálljon az adott munkakör profilja. A főiskola honlapján megtalálható teszt segítségével a felvételizők össze is vethetik saját képességeiket az adott szakmához szükséges tulajdonságokkal, kompetenciákkal.

A Modern Üzleti Tudományok Főiskolája

"Ha egy hallgató olyan szakmát választ, amely nem illik hozzá, a főiskolán személyes tanácsadással, életpálya-tervezéssel és coachinggal segítjük. Összeállítunk egy stratégiai tervet. A változtatási folyamat elindításához két-három beszélgetéssel tudunk hozzájárulni. Az igény óriási, csak a múlt félévben személyiségalapú élettervezés tantárgyamat száz főnél is többen vették fel" - tette hozzá a szakember.

Edupress

Hozzászólások

Úgy tűnt, 229 kérdéses kérdőívet kell kitölteniük az óvodapedagógusoknak minden gyerekről – most kiderült, hogy mégsem

Felháborodást váltott ki az óvodapedagógusok körében, hogy az OviKRÉTA felületén megjelent egy gyerekenként 229 kérdésből álló fejlődési kérdőív. Egy 22 fős óvodai csoport esetében ez több mint ötezer kérdés megválaszolását jelentette volna. A Magyar Óvodapedagógiai Egyesület azonban lapunk megkeresésére közölte: egy nem végleges munkaanyag vált láthatóvá a rendszerben, amelyet azóta inaktiváltak.

Itt az új törvénytervezet: így kerülne ki az Oktatási Hivatal az iskolaérettségi döntésekből

Hat év után ismét az óvodákhoz kerülhet az iskolaérettségi döntés, az Oktatási Hivatal pedig kikerülhet az eljárásból. A 2020 óta sokat kritizált rendszer átalakításáról most elkészült a törvénytervezet, amely már a konkrét szabályokat is tartalmazza: kiderült, kik dönthetnének az iskolakezdés halasztásáról, milyen határidőket kellene betartani, és mi történne, ha a szülő és az óvodapedagógus nem értene egyet.