Mégis engedett a parlament a tandíjvitában

A legszegényebbek tandíját egy-egy évig az állam és az egyetem állná, és az ösztöndíjak is jobban figyelembe vennék a diákok anyagi körülményeit - adta hírül a Kossuth Rádió.

  • Eduline

London jelentősen módosítana és enyhítene tandíjemelési elképzelésein. Az elmúlt hetekben országszerte óriási tiltakozó hullámot robbantott ki, hogy kiderült: a brit kormány az eddigi évi háromezer font duplájára, bizonyos egyetemeken háromszorosára növelné a tandíjakat, és csökkentené az egyetemek állami támogatását - olvasható az mr1-Kossuth Rádió honlapján.

A törvényjavaslatról a héten szavaz a parlament, a diákok újabb tiltakozó akciókra készülnek, valószínűleg ennek köszönhető, hogy a kormány most felvetette: a legszegényebb diákok tandíját egy évig az állam fizetné, egy újabb évig pedig az egyetemek állnák helyettük ezt a költséget, és az ösztöndíjak is jobban figyelembe vennék a diákok anyagi körülményeit.

eduline

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter