Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Programot indít az Állami Számvevőszék (ÁSZ): harminc gyakornokot foglalkoztatnak és készítenek fel a képesítő- és szakvizsgákra.

A hároméves számvevő-gyakornoki program a közelmúltban szakirányú diplomát szerzett fiatalok számára lesz elérhető. A program során olyan, az ellenőrzési munka, elsősorban a közpénzügyek, az államháztartás, a non-profit szféra és a számvitel kérdései iránt érdeklődő, ambiciózus fiatalok jelentkezésére számít az ÁSZ vezetése, akik az elmúlt egy-két évben szerezték meg első diplomájukat.
profilba vágó egyetemi végzettségűek jelentkezését várják, és előnyben részesítik azokat, akik tanulmányaik során közelebbi kapcsolatba kerültek az ellenőrzéssel, vagy rokon szakterületekkel.
A programra eredményesen pályázók lehetőséget kapnak az ellenőrzési tevékenység legfőbb elemeinek megismerésére, továbbá érdemi ellenőrzési feladatok ellátásával szerezhetnek gyakorlati tapasztalatokat. Megszerzett tudásukat ellenőrként a gazdaság és a pénzügyek szinte bármely területén eredményesen hasznosíthatják. A gyakornokként eltöltött számvevőszéki időszak alapot adhat további képesítő- és szakvizsgák megszerzésére.
A gyakornokok "ellenőr asszisztensi" munkakörbe kerülnek, munkájukat kijelölt szakmai mentor segíti. Az elvárt teljesítmények mellett az ÁSZ szakmai gyakorlati időt igazol egyes képesítő- vagy szakvizsgákhoz. A számvevőszék közleményében felhívja a figyelmet arra, hogy a hathavi próbaidő lehetőséget biztosít a feleknek arra, hogy szabadon dönthessenek a hosszabb távú együttműködésről.
MTI
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.