Újra lesz Szakkollégiumok Éjszakája

Az ELTE Társadalomtudományi Szakkollégium (Társtudkoli) hatodik alkalommal rendezi meg a Lágymányosi Campus Északi épületének alagsorában a SZÉ-t, azaz hivatalos nevén a Szakkollégium Éjszakáját. A szervezők mindenkit várnak az ingyenes rendezvényre, függetlenül attól, hogy ELTE-s vagy sem.

  • Eduline

A rendezvény szervezői szerint a program célja elsősorban az, hogy az egyetemi élet többről szóljon, mint hogy késő délelőtt bejövünk az óráinkra, jegyzetelünk, és aztán otthon ülve töltjük el az estéinket. "Ahelyett, hogy elmenekülnénk a sivár Lágymányosi épületegyüttesből, megpróbálhatnánk belakni azt: megtölthetnénk társasági élettel és pezsgő szellemi agorává változtathatnánk. Ezért hoztuk létre a SZÉ-t, mely a campus legnagyszabásúbb és legszínvonalasabb szórakozási lehetőségét nyújtja minden évben, barátságosabbá téve az épület ablaktalan alagsorát" - áll az ötletgazdák felhívásában.

A programokról

részletes infókat az esemény oldalán találsz,

előzetesen csak annyit, hogy lesz filmvetítés és beszélgetés a virtuális háborúkról, szó lesz a nemrég bezárt Külvárosi Tanodáról és az alternatív iskolák lehetőségeiről, a hajléktalan-problémáról és a közösségi média világáról, sőt lesz Civil-folyosó is, ahol a civil szervezetek mutatkozhatnak majd be.

Időpont: november 25. (csütörtök)

Helyszín: ELTE Társadalomtudományi Kar, Pázmány Péter sétány 1/A Északi épület, -1.szint (alagsor)

eduline

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.