Taroltak a magyar hallgatók a nemzetközi versenyen

Szintetikus biológiai kutatások nemzetközi versenyén sorolták a legjobbak közé a Debreceni Egyetem (DE) csapatát a seregszemle Egyesült Államokban rendezett szerdai eredményhirdetésen.

  • Eduline

Az egyetemi Orvos- és Egészségtudományi Centrum (DEOEC) Biokémiai és Molekuláris Biológiai Intézetének adjunktusa elmondta: a versenyen a diákokból és témavezető tanáraikból álló csapatok egyéves kutatómunkájának eredményeit értékelték. A 2004 óta a bostoni Massachusetts Institute of Technology (MIT) által megrendezett versenyen idén először indult magyar csapat, amelyben a DE tíz diákja - köztük öt magyar, egy tajvani és négy izraeli - és hat oktatója folytatta a kutatómunkát.

A csapat projektjének célja lipid szenzorok keresése volt, amelyekkel az olajszennyeződéseket lehet azonosítani egy biológiai eltávolító rendszerben. Az eljárással zsíroldékony molekulák, például az A-vitamin, a D-vitamin vagy a nemi hormonok felismerése is könnyíthető. Ezt a gyakorlatban talaj- vagy vízszennyeződések pontos feltárására és kezelésére lehet hasznosítani - mondta Bálint Bálint László csapatvezető.

Az évente megrendezendő iGEM elnevezésű versenyen idén 133 csapat indult, összesen mintegy 1300 résztvevővel. A versenyt egy szlovén csapat nyerte, ők egy, a gyógyszeriparban hasznosítható biotechnikai projekttel lettek elsők, míg a Debrecen-Hungary néven induló magyar csapat munkáját a legjobb csapatoknak járó aranyfokozattal ismerték el. A nagy létszámú jelentkező miatt a versenynek jövőre már kontinentális selejtezője is lesz a bostoni döntő előtt.

MTI

 

 

Hozzászólások

Nem lehet „firkálni” az ingyenes tankönyvbe, pedig a szaktanár szerint óriásit dobna a gyerekek szövegértésén

Ha a felnőttek természetesnek veszik, hogy aláhúznak, jegyzetelnek és megjelölnek fontos részeket a saját könyveikben, akkor miért ne tehetnék ugyanezt a gyerekek a tankönyveikkel? Galyó Tünde fizika-, kémia- és biológiatanár szerint a tankönyvnek nem érintetlenül megőrzendő tárgynak, hanem valódi tanulási eszköznek kellene lennie. A beleírás és a kiemelés a szövegértést és a tananyag feldolgozását is segítheti, ez pedig különösen azoknak fontos, akiknek eleve nehezebben megy a tanulás.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu