Egymilliárd forintos fejlesztések a tatabányai főiskolán

A tatabányai több mint egymilliárd forintos fejlesztések kezdődnek, amelyek segítik a hallgatók diploma utáni elhelyezkedését, mélyítik az intézmény és a régió vállalkozásai közötti kapcsolatot - tájékoztatta a főiskolát fenntartó Edutus Zrt. vezérigazgatója szerdán az MTI-t.

  • Eduline

Az intézmény a hallgatói szolgáltatások fejlesztésére benyújtott pályázatának keretében felméri a 2007-ben és 2009-ben végzettek elhelyezkedési mutatóit, a jelenlegi diákok véleményének figyelembevételével vizsgálja a tanultak hasznosságát, majd a tapasztalatokat beépítik az oktatásba. Az év elején megkezdődött programot 157 millió forinttal támogatja Új Magyarország Fejlesztési Terv Társadalmi Megújulás Operatív Programja - mondta el Prekker Judit.

A projekt részeként hallgatói információs és szolgáltató irodát hoznak létre, ahol a diákok egy helyen intézhetik a főiskolával kapcsolatos ügyeiket, fejlesztik az intézmény weboldalát, újraindítják a Mütfi hallgatói magazint, valamint a hallgatók egyénre szabott pályaorientációs és tanulmányi tanácsadásban részesülhetnek.

Prekker Judit hozzátette, hogy "A MÜTF pályára állít" pályázat folytatásaként az Oktatási és Kulturális Minisztérium 285 millió forinttal támogatta a főiskola munkaerő-piaci alkalmazkodást elősegítő pályázatát. A program két éve alatt minőségbiztosítási rendszert dolgoznak ki, feltérképezik a vállalatok végzősök iránti követelményeit és elvárásait, illetve egy kisebb teljesítményű lézerlabort alakítanak ki a műszaki képzésekhez, és e-learning fejlesztés is megvalósul a támogatásból.

Az Edutus Zrt. vezérigazgatója elmondta, szintén kétéves program kezdődik a nyáron a Támop keretében a Technológia és Tudástranszfer Iroda létrehozására a Közép-dunántúli régió versenyképességének növeléséért. A 226 millió forinttal támogatott terv erősíti a főiskola regionális szerepvállalását, kapcsolatot teremt az intézmény és a vállalkozások között. Az irodát Tatabányán hozzák létre, a régió vállalatai számára elérhető közelségben.

 A főiskola új profilként vette fel műszaki képzések indítását. Az új szakmák igényeihez kapcsolódó fejlesztésre benyújtott pályázatot 380 millió forinttal támogatta az unió.

 

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.