Április végén ima- és meditációs szobát nyit az IBS, amely az iskola közleménye szerint „mindenkinek a saját hite, tradíciói, szokásai szerinti feltöltődés lehetőségét biztosítja a nap 24 órájában”.
Az IBS hallgatóinak több mint egyharmada, egyes szakokon közel fele külföldi, az 1200 diák között mintegy 70 nemzet képviselteti magát. „Kezdeményezésünk a tolerancia jegyében fogant. Nálunk egy teremben, egy csoportban tanul, kirgiz, kínai, orosz, kameruni, német, olasz, spanyol és sok más nemzet diákja. Iskolánk a tolerancia, az elfogadás, az egymás iránti nyitottság jelképe szeretne lenni, ez irányba tett újabb lépésünk az Imaterem megnyitása” – mondta el Tamás István az IBS rektora.
Az elkülönített, a csend és nyugalom biztosítása érdekében az épület alagsorában berendezett terem az elfogadás, egymás kölcsönös megismerése és egymás hitének tiszteletben tartása érdekében a meditáció, a feltöltődés, az elmélyülés helye – áll a közleményben, melyben külön hangsúlyozzák, hogy nem egyetlen vallás vagy néhány kiemelt vallás híveit szolgálja a szoba, hanem mindenkinek a saját hite, tradíciói, szokásai szerinti feltöltődés lehetőségét biztosítja a nap 24 órájában.
Az ima- vagy más néven meditációs szobák nem ismeretlenek a világ más egyetemein sem. Egyre több intézményben rendeznek be egy olyan szobát, ahol teljes csendben vagy éppen halk, megnyugtató zenére lehet pihenni, vagy imádkozni. Ezekben a szobákban a hagyományos bútorok helyett általában csak szőnyegek vannak leterítve, és párnákra, babzsákokra lehet lefeküdni.
eduline
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.
